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大班教案《未来城市想象画》

一、设计意图

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域明确要求：“5-6岁幼儿能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己观察到或想象的事物，教师要创造机会让幼儿自由表达，激发幼儿的想象力和创造力。”当前我国城镇化与科技快速发展，大班幼儿（5-6岁）日常生活中可直观感知城市的变化：小区改造、新地铁线路开通、新能源汽车普及、智能快递柜等新事物随处可见，幼儿对城市发展已有丰富的感性经验；同时该年龄段幼儿对太空探索、人工智能等科技内容充满好奇心，想象力发展进入高峰期，已不满足于临摹眼前可见的事物，渴望表达自己的奇思妙想。基于此，本次活动链接幼儿生活经验，以“未来城市”为想象主题，搭建“经验唤醒—创意梳理—自主创作—分享表达”的完整学习路径，既满足幼儿的创作欲望，也能帮助幼儿梳理对城市发展的认知，萌发对未来的美好憧憬与对科学的探索兴趣。

二、活动基本信息

适合年龄段：大班下学期；活动领域：艺术（美术创作）；活动时长：35分钟；活动规模：24人班级，分为4组，每组6人。

三、活动目标

结合大班幼儿发展水平与指南要求，本次活动制定三维目标如下：

1.认知目标：感知现代城市的发展变化，了解未来城市在环保、交通、居住三大领域的创新发展方向，能清晰说出自身创作的2个以上核心创意点；

2.技能目标：能运用“先主体后背景”的构图方法，结合遮挡、重叠、色彩渐变等美术技法，自主选择多