第六单元 因数与倍数 第2节 2，5的倍数的特征（课件）(共24张PPT).pptxVIP

第2节2，5的倍数的特征第六单元因数与倍数

复习旧知,游戏导入上节课我们学习了因数和倍数，谁能说说怎么找一个数的倍数？可以用这个数乘不是0的自然数来找它的倍数。一个数的倍数有什么特点？一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

探究2,5的倍数的特征任务1：探究5的倍数的特征活动1：圈画找数

探究2,5的倍数的特征请拿出百数表，在5的倍数上画“△”，画的时候注意按顺序找，不要遗漏，画完后观察思考5的倍数有什么特征。

探究2,5的倍数的特征活动2：观察发现观察5的倍数，它们在百数表中有什么位置特点？个位上的数字有什么共同规律？5的倍数集中在百数表第5列和第10列，个位上的数字不是0就是5。

探究2,5的倍数的特征活动3：举例验证100以内5的倍数，个位上是0或5。那么比100大的数，比如105，230，5000，是不是也符合这个特点？因为105÷5=21，230÷5=46，5000÷5=1000，所以105，230，5000都是5的倍数。由此发现，个位上是0或5的数，除以5都能除尽，是5的倍数。

探究2,5的倍数的特征小结：通过圈画百数表和举例验证，可以得出5的倍数的特征：个位上是0或5的数。

探究2,5的倍数的特征任务2：探究2的倍数的特征活动1：大胆猜想已经找到了5的倍数的特征，根据这个探究思路，2的倍数可能有什么特征？结合5的倍数的特征，猜想个位上是特定数字的数(如