2-7《食物在身体里的旅行》教学反思3篇四年级上第二单元.docx

《食物在身体里的旅行》教学反思（1）

深圳市xxxx小学四年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《食物在身体里的旅行》是“呼吸与消化”单元中承上启下的一课。学生已经在前面几课中认识了口腔、胃、小肠等消化器官，本课的任务是继续整理、完善食物通过各个消化器官的路线，进一步认识消化器官的结构与功能及分工协作，并把消化系统和呼吸系统同时呈现在人体系统图中，关注、思考不同系统之间的联系，从而建构“系统化”的人体结构概念。本课对应课程标准3至4年级学习内容“5.5人体由多个系统组成”中“描述人体用于摄取养分的器官，列举保护这些器官的方法”，“6.2人和动物通过获取