浅谈中学政治教师信息素养.pdfVIP

课 教 育 创 新改 前 沿 54.8% 的学生认为一般满意。 随着新课程改革的逐渐深入和不 【摘　要】 3 中学政治教师信息素养的提升策略 此外，教师的教学方法也需进 断发展，中学政治必须得跟得上时代的发展。因此， 3.1 强化信息化教育观念 , 提高中学政治教师 一步探索，新课标强调教师需 在新课改背景下从事中学思想政治教学的教育工 的信息意识 要积极探索互动式的课堂教学 作者们需要具备一定水平的信息素养，这样才能 作为教师，思想是影响学生价值观的重要方 模 式。 在 英 语 选 修 课 堂 上， 适应新型的教育方式，才能将多媒体技术与中学 法。因此要进一步提高政治教师的信息素养首要 44.8% 的学生认为教师采用传 思想政治有机结合，才能进行教学的改革创新探 任务就是要转变教师的固有的思想观念，强化教 统讲授的方式。在对其满意度 索，提高教学水平，培养出符合新课改要求的全 师的信息化教育观念，按照新课改要求进行日常 的调查中，52.8% 的学生认为 面发展型人才。因此研究中学政治教师的信息素 的教学。随着新课改的持续进行，一些传统固有 英语选修课的教学方式一般满 养有着重大的现实意义和理论价值。本文主要从 的教育模式终将被新的教育理论所取代，应试教 意。然而，被访老师表示，虽 中学政治教师信息素养发展状况，中学政治教师 育将成为昨天，取而代之的是注重学生的全方位 然他们在选修课上有努力采用 信息素养要求和未来中学政治教师信息素养发展 能力的培养和考核。这种转变是对学生和教育体 辩论等以学生活动为主的“ 输 策略三方面进行论述，希望通过作者的简单讨论 制的挑战，更是对学校和教师的巨大挑战。因此， 出式” 教学，但是遇到了诸如 能为政治教师在以后的政治教学中让学生更好的 教师需要改进和学习的方面还有很多。 学生英语水平参差不齐，学生 学习社会、认识社会，并未社会发展做出突出的 3.2 信息化教学环境是提升中学政治教师信 贡献。 息素养的物质保障 没有充足时间完成准备工作等 中学政治；教师；信息素养 【关键词】 信息化教学环境就是根据 问题，对课堂活动的开展造成 现代教育理论，充分运用现代多 了一定的阻碍。 当今社会被称为信息泛滥的时代，知识的更 媒体技术建立能实现教学信息 （3）学生学习方面。新 新换代如时光流逝一样的快速。随着我国社会主 途径的快速、多元化，这种方式 课改突出强调转变学生学习方 义和谐社会构建目标的基本建设完成，社会实践 有利于教师和学生的自主学习。 养 素 息 信 师 教 治 政 学 中 谈 浅 式的重要性 , 大力倡导开展活 理论的发展日新月异。这些理论的发展就为中学 因此，对于学校来说应该加强 动性的、合作的、探究式的学习。 政治教师的教学提出了更高的要求。目前，中学 相关新课改政治教学课程软件 然而在选修课的学习中促进学 政治教材的内容虽经过多次的更新改版但仍然跟 的制作，丰富校园网站的教育教