高职院校培养农民专业合作社急需人才途径研究.pdfVIP

第 5卷 第5期 黑龙江科学 V01．5 No_5 2014年 5月 HEILONG-ⅡANGSCIENCE Mav 2014 高职院校培养农民专业合作社急需人才途径研究 刘晓博 (黑龙江农业工程职业学院 ，哈尔滨 150088) 摘要 ：本文以高职院校为研究基点，重点分析高职院校在培养黑龙江省农 民专业合作社建设急需人才的作用，探索出一条高职 院校培养农民专业合作社急需人才的途径。 关键词 ：农民专业合作社 ；高职院校 ：急需人才 ；途径 中图分类号 ：G64O 文献标志码 ：A 文章编号 ：1674—8646(2014)05—0205—01 1 农民专业合作社 4．11 就业 指导课宣传教育 农民专业合作社形成于十一届三中全会以后 ，是～种互助 刚入学学生 ，在就业取 向上，还存 在迷茫 ，应利 用就业指 导 性经济组织。它对外 以营利为 目的，同公司法人一样 ，享有生产 课进行宣传教育。通过有关农民专业合作社建设政策的讲解，使 经营 自主权 ，为促进农业发展 ，实现农民增收发挥 了重要作用 。 学生 了解农 民专业合作社 ，树立愿意投入到农民专业合作社建 截至 2012年 3月，我国已有各类农 民专业合作社 52．17万家。 设中去的就业观念，这不仅为 自己找到一条就业渠道 ，也减轻了 各类农民专业合作社拥有注册商标26600多个 ；取得无公害、 城市 的就业压力。 绿色和有机 “三品”认证 3267个 ，占其总数 的8_4％。农 民专业 4．1_2 专业课 的渗透 合作社为成员代购或者合作购买农业生产资料，价值近千亿元 ； 由于高职学校学生 的主要 目地是学习专业和技能，他们对 代销或者合作销售农产 品 1．7亿多吨。加入农民专业合作社 的 专业老师的信赖程度从某种意义上说高于其他任何教师的说服 农户成员 ，收入普遍 比非成员农户收入高 出2O％左右 。 教育。因此 ，专业课教师在讲授专业课 的同时，如果能将农民专 2 黑龙江省农 民合作社发展情况概述 业合作社建设与专业前景发展相结合 ，一定会对有志于农 民专 黑龙江省积极发展农民专业合作社。拒统计 ，全省在工商部 业合作社建设的学生 ，产生深远 的影 响，确定 自己的职业发展规 门注册登记 的专业合作社达 14347个。这些农 民合作社 ，在促 划 ，系统地将农民专业合作社建设与专业知识对接，成为农民专 进农业增产和增收 中，发挥 了重要作用。虽然在农 民专业合作化 业合作社建 设重要的人才储 备。 建设中取得 了一定成绩 ，但要与全 国的总体发展形势相 比还不 4．2 建立农 民专业合作社优秀人才的培训基地 乐观。如黑龙江省的农 民专业合作社数量只 占全国O．02％ 参 这主要是针对已经投身到农 民专业合作社建设中的优秀人 与合作社农民成员只 占全国的0．004％，注册商标 的数量和无 才。可以根据实际情况采取不同的培训形式。 公害、绿色及有机 “三品”认证与全 国水平还有很大差距。因此 ， 4．2．1 集中授课 黑龙江省要在 2015年将农 民合作社建设突破 2-5万个，存在 的 利用农民专业合作社优秀人才授课。由于学校具备现代化 问题不少。如 ：专业合作社规模小，对农村经济发展 的整体牵动 的实训室与校外 的知名企业 的实 习基地及先进 的教学团队。如 作用还不够突 出；缺 乏带头创办能人 ，合作社成员整体素质偏 果能使这些优秀的带头人走 出乡村 ，接受系统培训，就可以使他 低 ：科技支撑薄弱。黑龙江省农民专业合作社建设的主要原 因， 们大开眼界 ，增加 视野 ，也方便 老 师给予他们详细指导 。由于 师 在于人才稀缺 ，所以要大力培养农民专业化建设人