苏教版二年级语文下册《草原上的盛会》名师教案.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES6 《草原上的盛会》名师教案 教学目标： 1.认识9个汉字，会认会写8个字，正确读写有关词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会蒙古族人民过节的欢乐心情，了解“那达慕”大会。 教学重难点： 1.认识9个汉字，会认会写8个字，正确读写有关词语。 2.体会蒙古族人民过节的欢乐心情。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.音乐欣赏：《那达慕之歌》 2.谈话导入：盛夏时节，广袤无边的草原上，正在举行一场盛会。风中飞扬的彩旗，雪白的蒙古包点缀在绿色的画卷上，别提多好看了！瞧，那边正在举行最受欢迎的摔跤比赛，我们一起去凑凑热闹吧！ 板书，齐读课题《草原上的盛会》。 二、初读课文，整体感知 1.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 2.朗读课文: ①给每个自然段写上序号。 ②读准字音，不认识的字借助拼音多读几遍。 ③把你认为“那达慕”大会最有意思的地方画出来。 3.学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 4.教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。 5.努力把文章读流利，有感情朗读。 6.结合图片，再读课文。 三、读认生字，理解词语 1.课文同学们已经读熟了。现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？