高职院校应加强对德育内容特殊性研究.docVIP

高职院校应加强对德育内容特殊性研究 　　摘要:德育内容指的是用什么样的道德规范、政治思想和世界观去教育培养年轻一代的问题,它是一定社会中德育目标的体现和具体化,只有通过与德育目标相适应的德育内容的教育,德育目标才能落到实处并得以实现。研究和把握高职院校德育内容的特殊性,是构建高职院校德育体系,加强高职院校德育的起点和首要问题。高职院校应将其德育内容的特殊要求整合入德育内容体系。 　　关键词:高职院校德育 德育内容 特殊性 　　 　　1 高职院校德育内容具有其特殊性 　　《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出:“要将素质教育贯穿于高职高专教育人才培养工作的始终”。在《关于制订高职高专教学计划的原则意见》中也指出,“要注重全面提高学生的综合素质,应使学生具备一定的可持续发展能力”。可见,高职教育应牢固树立素质教育的思想,以培养和提高高职学生的素质作为德育的主要内容。 　　高职德育内容要符合高职教育的高教属性,这是高职人才培养规律的客观要求,是培养高职学生未来社会适应性的前提,这样才能适应知识经济发展的要求。而岗位适应性是高职职教属性的基本内涵,高职德育内容要以此为重点体现开发高职学生的社会能力的目标,包括社会能力中的综合思维能力、组织协调能力、主动学习的能力,自主性与责任感,心理承受能力等。 　　高职德育内容的特殊性在于要体现重视对学生的创新精神和创业能