新课程理念与运用语文多媒体手段进行教学的几点思考.docxVIP

　　新课程理念与运用语文多媒体手段进行教学的几点思考随着电脑几多媒体技术的快速发展,为小学语文课的教学改革提供了良好的手段。 　　新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展,而语文新课程是工具性与人文性的统一，它具有以下三个特点一是政治性，语文课程通过运用中国语文展示中国传统文化的丰富内涵，从而达到爱国主义教育的目的；第二是实践性，语文课是一门实践性很强的课程，应该通过实践锻炼的环节提高学生的素养；第三是综合性，语文课程通过综合知识的运用，提高学生主动探究、团结合作勇于创新的精神。 　　而多媒体作为现代科学技术的工具，恰恰具备了帮助实现新课程理念的作用。 　　运用多媒体手段进行小学语文教学，能够使教学活动更加生动、逼真、活泼，有助于学生的智力开发和思维能力的培养。 　　因此，运用多媒体技术进行教学是小学语文课程改革的方向。 　　但是，在运用多媒体技术进行小学课程的教学中，要充分发挥多媒体手段的优势，较好地实现语文课程理念的教学目的，必须注意处理好以下三个方面的关系。 　　第一、要正确处理好教学目的与教学手段的关系，始终把教学目的放在首要位置，让多媒体技术为教学目的服务。 　　新课程理念要求的教学目的是通过学生的学习，使学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作精神和开放的视野。 　　应该看到，我们运用多媒体技术进行语文课的教学，其主要目的是通过运用多媒体的方法，开发学生智