双辽市八年级语上册 23范进中举（第1课时） .ppt

* 范进中举 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。 2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。 过程与方法 情感态度与价值观 认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。 范进、胡屠户的形象对比(重点)。 C 教学 准备 教学准备 多媒体 当堂练习 板书设计 布置作业 写作指导 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 导入新课 介绍作者吴敬梓及《儒林外史》 　　1、吴敬梓(1701—1754)字敏轩，又字文木，安徽全椒人，清代小说家。 　　2、《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说，计五十五回，课文节选第三回的后半回，原题是“周学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。 　　“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。书中人物，大都有当时真人真事为影，全书故事没有一个主干，但有一个贯串其中的中心，即反对封建科举、封建礼教，讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。作品塑造了许多典型人物，如周进、范进、马二先生，严监生等等。在中国文学史上，尤其是讽刺小说中