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浅议新课改下初中政治课堂教学优化 摘要：本文笔者根据多年的教学经验，从教师、教 学内容、课堂活动、多媒体的使用这四方面探讨了新课改下 初中政治课堂教学的优化，具有重要的现实意义。 关键词：新课改初中政治课堂优化 思想政治课程是学校德育工作的主要渠道之一，不同学 龄段学生所接触的思想政治教育也有所不同。由于特定的年 龄阶段及心理特征，初中阶段是学生世界观、人生观、价值 观形成的重要阶段，是初中政治教学发挥作用的关键期。要 实现这一课程理念，必须依托课堂教学。课堂教学是实现教 育目的的重要手段，亦是组织教学活动的主要途径。下面笔 者探讨了新课改下初中政治课堂教学的优化。 一、转变教师观念，切实提高教师专业素养 1?树立以学生为主体的教学观念。在课堂教学中，教师 必须牢牢树立以学生为主体的教学观念，教师的课堂教学必 须是面向全体学生，以每个学生都能得到充分的发展为目 的。此外，教师还应具备科学的学生观。 2?切实提高政治教师的专业素养。政治教师应扎实自己 的学科功底，不断更新理论知识，尤其是一些非政治专业毕 业从事政治教学的教师更应及时弥补理论功底上存在的不 足。此外，作为教师还应时常进行教学反思。 二、优化政治课堂教学内容 1?挖掘教学内容的理论深度。过去，一些学生之所以对 政治课不感兴趣甚至存在抵触情绪就是由于政治课的教学 内容过于简单，缺乏理论深度，与学生的实际情况不符。自 新课