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创设愉悦和谐的课堂环境，培养学生创新意识 　　◆您现在正在阅读的创设愉悦和谐的课堂环境，培养学生创 新意识文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!创 设愉悦和谐的课堂环境，培养学生创新意识 愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养 学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教 学中建立愉悦和谐的课堂环境，培养学生的创新意识，我有以下 几点思考： 【一】调控好课堂气氛，激发学生创新意识 心理学研究说明，教学环境与学生学习有着必然的联系，良好的 课堂气氛能使学生学习的思维处于最正确的状态，而紧张的课堂 气氛难以调动起学生学习的积极性。在课堂教学中，只有在愉悦、 和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨，课堂参与积极性高。 因此，创设愉悦和谐的课堂环境是学生主动创新的前提。 1、创设和谐愉悦的课堂环境，使学生敢于创新。 教师在教学中的主导作用就是为每一个学生创设形形色色的舞台， 营造一种师生之间和谐、平等、民主交往的良好数学课堂氛围， 促使学生愉快地学习数学，激发学生对数学问题肯想、敢想的情 感。对学生中具有独特创新想法要特别呵护、启发、引导，不轻 易否定，切实保护学生 〝想〞的积极性和自信心。这为学生的创 新能力起到积极的推动作用。 2、提供自主学习、活动的时间和空间，使学生有机会创新。