2020年春期新人教部编版四年级下册语文教学设计6飞向蓝天的恐龙.docxVIP

2020 年春期新人教部编版四年级下册语文 6. 《飞向蓝天的恐龙》教学设计 教学目标： ．认识 7个生字，会写 13个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、五彩 斑斓、凌空翱翔、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。 ．能正确、流利、有感情地朗读课文。 、在比较朗读、 语言实践中体会说明文中用词的科学准确， 学习锤炼语言， 理清演化步骤，在反复诵读中学习文章科学的推理想象与生动有序的表述。 ．有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，感受科学古生物的神奇，激起 热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。 教学重点：引导学生了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 教学难点：能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演变过程。 教学过程 第一课时 一、分步揭题、质疑激趣 1．出示短语：飞向蓝天 看到“飞向蓝天”四个字，你想到了什么？ （ 生：飞向蓝天的白鸽，飞向蓝 天的雄鹰，飞向蓝天的小鸟。 ）（ 出示两幅鸟的图片 ） 是啊，鸟类是我们心中轻灵 自由的天之骄子。 2．板书“恐”，“恐”是生字，上面是“巩”，下面是心字底，当你看到 这个字时，你想到了什么？ （ 很恐怖、很可怕的恐龙等 ） 3．完成课文题目板书。请同学们齐读课题，你了解恐龙吗？根据查阅的资 料进行交流。 （ 出示课件：恐龙的图片 ） 4．引导质疑：读了课文题目，你有什么疑问？ ( 生：恐龙飞向蓝天，这是 真的吗？这么笨重的恐龙是怎样飞向蓝天的？ ) 5．过