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- 2020-09-12 发布于重庆
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年级
三年级
学科
数学
课题
四、解决问题
授课教师
时间
总课时
4
分课时
第二课时
学
习
目
标
1.通过观察图画,进一步巩固乘法的意义,会用两步计算解答归总问题的一些实际问题。同时培养学生的分析应用题的能力以语言表达能力。
2.培养学生用数学知识解决实际问题的意识。
重点
难点
重点: 通过观察图画,进一步巩固乘法的意义,会用两步计算解答归总问题的一些实际问题。同时培养学生的分析应用题的能力以语言表达能力。
难点: 通过观察图画,进一步巩固乘法的意义,会用两步计算解答归总问题的一些实际问题。同时培养学生的分析应用题的能力以语言表达能力。
教学
准备
学生准备:课前预习,学生完成前置学习单。
教师准备:制定相应教学课件和达标检测单。
教学
方法
小组合作学习
自主探究
教 学 过 程 设 计
学习
步骤
时间
分配
教师活动
学生活动
设计意图
复习:
二、创设情境,教学新课:
三、巩固练
习:
四、总结:
五、布置作业:
5分钟
20分钟
13分钟
1分钟
1分钟
复习:
1、口算:
10×26 10×510 40×20
40×30 70×80 90×500
2、口答:
10×20×30 10×50×2
4×20 ×20 40×30×10
7×20×30 30×50×2
二、创设情境,教学新课
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