一年级数学下册教案-2.4 整理和复习（156）-人教版.docxVIP

20以内的退位减法的整理与复习 教学内容：人教版教材24页: 20以内的退位减法 整理与复习 教学目标： 1、引导学生能借助表格，画图等方式归纳整理20以内退位减法算式，渗透函数，统计，转化等数学思想。 2、通过对20以内的退位减法进行整理，找出规律，理解算理，比较熟练的掌握20以内退位减法的基本方法。 3、对学生观察、分析、比较、概括能力有一定的培养，并进一步发展学生的创造性思维能力。 4、使学生学会与他人合作与交流，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 教学重点： 进一步巩固20以内退位减法的计算，使学生的口算能力得到强化和提高。 教学重点： 观察20以内的退位减法表，发现并总结规律，加深对20以内退位减法的整体认识。 教学过程： 《20以内的退位减法》我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。 教师在黑板上板书：20以内的退位减法 并：齐读课题 【设计意图】开门见山，让学生明确本节课的学习内容。 一、复习 1、口算 11－2＝ 9＋7＝ 14－8＝ 12－4＝ 8＋6＝ 13－7＝ 15－9＝ 14－6＝ 16－8＝ 11－6＝ 12－5＝ 17－9＝ 13－4＝ 15－7＝ 11－3＝ 想一想退位减法一共有几道题？你怎么知道的？ 2、“1？-9=？”你能说出几个这样的算式？ 3、观察这些算式，你发现了什么