一年级下册数学教案-2.6 认识人民币 ▏沪教版.docxVIP

【课题】认识人名币 【单元】第二册/第二单元 【教材分析】 认识人民币这个教学内容与学生的生活是紧密练习的。因为生活中的各方面都与钱有关。教材中介绍了第四套人民币和第五套人民币，要求学生通过学习掌握各种币值之间的关系。可是随着信息科技的发展，越来越多的人出门都是刷卡消费，这使得部分孩子从小到现在都没有机会接触人民币，生活经验缺乏对教学造成了一定的难度。 【学情分析】 可能在认识人民币方面会有困难，困难来自来两方面：一方面从小没有接触过人民币的经验；另一方面第三、第四套人民现在很难见踪影，可是习题中还是常常会出现老版人民币，给学生辨识人民币带来困难 【教学设计】 教学内容 认识人民币 课型 新授 教学目标 1.通过观察、分类认识各种面值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分，会进行人民币简单兑换。 2.通过百数图构建元，角，分的关系 3.通过互换和购物活动中锻炼观察、操作、实践能力，形成合作精神。 4.在操作过程中培养良好学习习惯和数学学习兴趣，养成爱护人民币的好习惯。 教学重点 认识各种面值的人民币；会进行人民币的简单兑换。 教学难点 人民币的单位及其简单换算 教学环节 及对应目标 师生活动与设计意图 评价关注点 课前热身 10个10是100 5个20是100 4个25是100 2个50是100 1个100是100 从5开始十个十个地数 从98开始两个两个