人教版小学语文四年级上册《语文园地七习作》教案0.docxVIP

书信写作指导教案 教学目标： 1、让学生逐渐掌握书信的写作格式和信封如何填写。 2、 结合自己的现实情况给自己身边的人写一封信， 并根据来信写一 封回信。 教学重点： 掌握书信的写作格式。 教学难点： 结合自己的现实情况给自己身边的人写一封信。（能够是亲人、朋友、同学、老师、笔友） 教学过程： 一、视频导入 1、播放《一封家书》这首歌，家书就是一封信。 2、在现代社会，亲笔给亲戚朋友家人写信，不但能够传达自己的思 想感情，而且能给收信人以“见字如面”的亲切感。 二、学习新知，学习格式 过渡：课本上有一封来信，我们来看看信的格式！ 1、书信格式 书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。具体格式如下： 1）对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热，能够在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。 2）正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这 部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，能够分段写，每段的起行都要空两个格。 3）祝语：一般是写表示敬意、 祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼” 、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。 也能够另起一行空两格写 “此致” “祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。 4）署名和日期：写在结尾