苏教版数学六年级上册《三分数除法12、整理与练习》0.docxVIP

第三单元第 12 课时（ 月 日 ） NO: 教学内容 整理与练习 1 教科书第 63－64“回顾与整理”，“练习与应用”第 1－8 题 帮助学生明晰本单元的学习内容，体验自己的学习收获， 知识和能力 建立合理的认知结构。 教学目标 过程与方法 帮助学生进一步掌握分数除法的计算方法，沟通分数除 法与乘法的关系，形成响相应的计算技能。 情感态度 使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在 解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验 与价值观 数学学习的乐趣。 教学重难点 教学重难点：进一步掌握分数除法的计算方法。 教学难点：提高列方程解答简单实际问题的能力。 教学准备 课件 教学过程 补充与调整 一、回顾与整理 回顾：这个单元我们学习了哪些知识？ 小组讨论 1）怎样计算分数除法？ 2）列方程解有关分数的实际问题时是怎样分析数量关系的？举例 3）什么叫做比？比和除法有什么关系？什么叫比值？怎样求比值？怎样按比例分配？ 二、基本练习 练习与应用第 1 题，直接写得数。（ 1）各自在书上完成，完成后校对。 （ 2）将做错的展示在黑板上，讨论做错的原因。（ 3）让学生说一说，做分数除法要注意些什么？ 练习与应用第 2 题。看谁算得又对又快。（ 1）各自练习，并指名板演。 （ 2）注意了解学生计算中典型的错误，引导学生分析错因。三、提高练习 对比练习 （ 1）出示第 8 题