新人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长9心中的“110”》教学设计35.docxVIP

《心中的“ 110“》教学设计 教材分析 本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元安全教育主题下的第三课。本课是在承接前面两课协助学生树立安全意识，学习自救自护的内容基础上的深化。旨在从人际安全方面，引导学生在生活中如何准确理解和对待陌生人。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“有点警惕性”，通过创设独自在家有人来敲门的情境以及《智捉小偷》的案例，重在提升学生日常生活中的警惕性。第二个板块的话题“不要上当受骗”，通过吴华被骗的故事，重在引导学生不轻信陌生人，提升警惕；通过辨析几种情境，引发思考如何对待陌生人，从而提升意外发生时的自救自护水平。 学情分析 三年级是小学生知识、水平、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的理解，随着他们社会生活范围的持续扩大，接触的人员更为复杂，处在各种各样未知的环境当中，对周遭危险的理解不足，自我保护水平弱，容易受到来自外界的人身侵害。现实社会中，儿童受到不法分子侵害的案件屡有发生，如：拐骗、绑架、勒索、性侵等，一但发生，对儿童和家庭会产生很大的伤害。所以非常有必要对这个年龄段的孩子实行这方面的安全教育。 协助他们有效识别人际交往中的骗术，防盗、防骗、防拐、防性侵，做到爱护自己的身体和生命。 课时安排 一课时 教学目标 1 、通过具体的情境知道“心中的 110”，理解到心中没有 110 的危险。 、树立安全意识，意识