数学(心得)之新课标下小学生的估算意识和能力的培养.docVIP

数学(心得)之新课标下小学生的估算意识和能力的培养 数学(心得)之新课标下小学生的估算意识和能力的培养 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之新课标下小学生的估算意识和能力的培养 数学论文之新课标下小学生的估算意识和能力的培养 新课标下小学生的估算意识和能力的培养估算，在日常生活中是一种常见的计算方法，许多问题有的只需要了解大致结果，有的很难算出准确的结果，这就需要用估算的方法来帮助我们解决问题。因此，在小学数学教学中，估算越来越受到教师和学生们的重视，在倡导“有用的数学”这一大的教学环境下，估算更是备受青睐。那么，增强学生的估算意识，让小学生掌握一些简单的估算方法，能帮助学生学会运用数学的思维方式去观察、去分析现实社会，去解决日常生活中的问题，从而培养他们的数感及数学应用意识都有积极的意义。 《国家课程标准》在课程实施建议中指出： “估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在教 学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能” 那么，如何在小学数学教学中培养学生的估算意识和能力呢？下面我就结合 自己的教学实践， 谈谈自己的认识。 一．贴近生活，感受估算价值过去，教师一直非常重视学生笔算的正确率和熟练度，学生缺乏估算意识和估 算方法。但是，在日常生活中恰恰是估算比笔算用得更为广泛。要想强化学生的估算意识，培养学生的估算能力，首先要在具体的情景中改变学生对估算的态度，正