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数学(心得)之新课标下高中数学作业“减负增效”的实践探微 数学(心得)之新课标下高中数学作业“减负增效”的实践探微 PAGE / NUMPAGES 数学(心得)之新课标下高中数学作业“减负增效”的实践探微 数学论文之新课标下高中数学作业“减负增效”的实践 探微 新课标下高中数学作业“减负增效”的实践探微 作者：张梅倩 文章来源：本站原创 点击数 ： 258 更新时间： 2011-9-14 22:49:58 摘 要 做作业是教学过程中的一个重要环节，也是高中学生课外学习 的主要方式。本文针对目前高中数学作业中存在的主要问题，分别从作 业的设计与布置、作业的批改、作业的讲评等三个环节，提出对数学作 业进行改进的观点，阐明了改进作业、 “减负增效”的具体措施。 关键词： 新课标 数学作业 改进措施 减负增效 数学作业是数学教学过程的一个重要环节，它既是学生理解、 巩固、记忆乃至创新知识、形成能力的重要方式，也是师生评价、改进 教与学的重要依据。新课程的改革，影响着教育教学的各个方面， 作 业的改革也应该体现新课程的精神。从作业的每一个环节入手，使课改 落到实处。在教学中，教师应根据高中数学课程的理念和目标，学生的 认知特征和数学的特点，积极探索适合高中学生数学学习的作业方式。下面就新课程标准下结合本人的教学实践，粗浅地谈一下数学作业实现“减负”与“增效”的几个方面。 一、了解高中数学作业