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学前班幼儿园大班教案《说量词》.doc 学前班幼儿园大班教案《说量词》.doc PAGE / NUMPAGES 学前班幼儿园大班教案《说量词》.doc 少儿园大班教学设计《说量词》 活动目标： 1、少儿可以正确地使用表示单个物体的量词， 初步练习当物体的 状态或数目发生改变时该使用什么量词。 2、在感知认识量词歌的基础上，依据儿歌的句式仿编量词儿歌， 体验编儿歌的乐趣。 3、能寂静地聆听他人的讲话， 并踊跃思虑，体验文学活动的乐趣。 4、依据已有经验，勇敢表达自己的想法。 活动准备： 1、与《量词歌》相般配的图。 2、 Flash 制作的图片（各样不一样量词的物体图片） 3、少儿人手一份有两个对应物体的图片。 活动过程： 1.看图片说量词。 （1）师：小朋友，我带来了一个大家都认识的汉字，请小朋友来看一看，你认识他吗？少儿回答： 一请小朋友来玩一个跟一字宝宝找朋友的游戏。请把你看见的东西用一个（或只） ** 说出来。 （2）少儿看 Flash 图片说量词，假如说错则请其余少儿说。假如大家都不会，老师也参加说。 （3）突出当物体以单个及多个出现时所采用的量词。如一排、一群、一束等。重申物体的数目不一样所用的量词也不一样。 2.出示量词歌的图片让少儿编量词歌。 （1）请少儿谈谈图片上有什么？他们有什么不一样？（少儿：一只西瓜一个桃，大小不一样。） （2）请少儿用一个大一个小，一 *** 一*** 来编一编。 （3）（出示全部的图片）让少儿选择一组编一编。先看看图上有什么，他们有什么不一样？而后说一说。 （4）让少儿沟通所编的量词歌。教师帮助少儿编完好。 （5）教师将少儿编的量词歌完好地念给少儿听。 （6）少儿试试将自己编的量词歌念一遍。 3.请少儿任选两个图片先谈谈是一 ** ，而后用量词歌的句式来编 一编。 （1）先自己谈谈，而后与伙伴沟通。 （2）请少儿上前方沟通。 （3）将编好的量词歌说给后边的老师听。