《常见的说明方法》教学设计教学目标.docVIP

常见的说明方法 ----以《鲸》为例了解常见的说明方法 北卓头村小学 陈亚辉 教学内容： 人教版五年级上册第9课《鲸》。 教学目标： 1、了解常见的说明方法的种类和作用。 2、能正确判断句子所用的说明方法。 教学重点: 了解常见的说明方法的种类和作用。 教学难点： 如何正确判断句子所用的说明方法。 教学过程; 一、开门见山，导入新课 说明方法有很多，今天我们一起来了解小学阶段常见的说明方法。 二、直击重点 （一）、常见的说明方法有哪些？ 列数字、举例子、打比方、作比较、分类别、下定义 （二）、依次了解这些说明方法的特点、作用，并举例说明 1、介绍列数字 ①介绍什么是列数字？ ②介绍列数字的作用是什么？ ③举例说明 ④提醒学生特殊情况，文章中如果出现的数字，不是用来说明事物特征的，一般不是“列数字”的说明方法，并且举例说明。 2、介绍举例子 ①介绍什么是举例子。 ②介绍举例子的作用。 ③介绍判断技巧并举例说明。 3、用同样的方法依次介绍打比方、作比较、分类别、下定义这几种说明方法。 三、学以致用 判断下列句子所用的说明方法是什么？ 1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。 2、鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 3、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。 4、科学家提出许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 5、角按照大小可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角。 6、我国捕获过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 四、感谢聆听，再见。