《大自然的语言》写作特色1.docxVIP

《大自然的语言》写作特色_1 《大自然的语言》写作特色_1 《大自然的语言》写作特色_1 《大自然的语言》写作特点 说明语言正确、生动、典雅。 开头一段将大自然一年四时的物候景观写得生动形象， 这是一种描绘的方法， 给读者显现了 一幅四时景色画。大地清醒是拟人的笔法，再用冰雪消融，草木萌生， 各样花次序开放两个 构造同样的四字句配以一个长句， 详细描绘大地的清醒， 给人带来一片迎面而来的春光。 次 第用得特别典雅。 燕子是翩然回来， 开朗机灵的小燕子的形象一下子就涌此刻眼前。 变黄的 树叶在秋风中是簌簌地落下来，有板有眼，让人如闻其声，如见其景。别的，北雁南飞田间 草际藏形匿影衰草如烟风雪载途等词语，典雅、精练、生动，富裕表现力，如一个个电影镜 头。迎接风雪载途的隆冬又是拟人的手法， 把大自然写活了， 为下文用另一个拟人大自然的 语言作准备。最后， 作者用年年如是，循环往复八个字归纳这一段的四时更替状况，极其简 洁。总之，作者在第一段运用的优美词语， 琳琅满目， 令人应接不暇， 以这些优美词语为主， 又组成一幅幅生动形象的画面， 几乎像一篇写景散文的开头。 第二段的草木荣枯， 候鸟去来 和花香鸟语，草长莺飞两组词，一句四字，极其归纳、精致，文气迎面。这一段更让人注意 的是拟人手法的运用： 杏花开了， 就仿佛大自然在传语要赶忙耕地桃花开了， 又仿佛在示意 要赶忙种谷子布谷鸟开始唱歌， 劳感人民懂得它在唱什么三句话中传语示意唱歌把大自然中 非常丰富的物候写活了， 它们仿佛都有人的思想感情， 仿佛都在为农民费心， 生怕他们误了 农事，这类手法大大增强了说明的生动性，增强了文章的可读性。 别的， 文章语言正确、谨慎，表现了说明文语言的科学性。如第三段中古代流传下来的很多农谚就包括了丰富的物候知识一句中的很多一词说数目，有范围，不混为一谈，措词谨慎。 在说明物候现象的时候， 先分说植物和动物， 再概说生物，用词到处都经过斟酌。 在说明影 响物候现象的四个要素时列出了精准的数字， 举出了切实的例子， 并把例子加以比较， 如大 连纬度在北京以南约一度， 可是在大连， 连翘和榆叶梅的绽放都比北京要迟一个礼拜。 同时还使用了下定义的说明方法， 如秋冬之交，天气明朗的空中， 在必定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。 （《我爱这土地》 《乡愁》）教案 自主预习 (1)诗人为什么不用 “肌理丰盈 ”之类的词而用 “沙哑 ”形容鸟儿唱的歌喉 ?从中你可领会到什么 ? (2)鸟儿歌唱的内容中， “土地 ”“河流 ”“风”“拂晓 ”有哪些深刻的含义 .联合时代特点，谈谈它们有哪些象征意蕴 ? (3) 诗句 “而后我死了，连羽毛也腐化在土地里面 . 有”何深意 ? (4) 诗歌的第二节与第一节有着如何的联系 ?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会遇到如何的 影响 ? （5）归纳本诗的要旨 . 乡愁 自主预习 2 诗人所抒写的 “乡愁 ”是如何跟着时间的推移而加深、升华的 ? 这四种对象前表修饰、限制的形容词和数目词有什么特点 ?它们共同突出了这四样东西的什 么特点 ?在诗中有什么表达成效 ? ③ 诗歌的第四节对诗意的拓展有如何的重要作用 ? 拓展延长 1、台湾今世女诗人席慕蓉的《乡愁》 (详见课本 P5)也是抒写乡愁的，谈谈它与课文在表达上各有什么特点？ 2．语言运用 . 余光中说乡愁是 “浅浅的海峡 ”，席慕蓉说是 “没有年轮的树 ”，那么，假如有一天走出家门， 你心中最惦念的是什么 ?请发挥想象，模仿课文，用美丽的比喻句尽现你的感觉 . 乡愁是；乡愁是； 乡愁是；乡愁是； 3、小结 同学们， “乡愁 ”是我国传统文学恒久常新的主题，像唐朝诗人李白的名作《静夜思》 ： “.王” 湾《次北固山下》 ：“ ”崔颢《黄鹤楼》 ：“”余光中的首这《乡愁》诗，不论是内容仍是形式，都映照着中国古典诗 词的风采和魅力 .吟诵这深情的恋歌，我们衡量出了诗人思想中中国意识的重量 . 教课后记：