部编版语文三年级下册语文园地一教案教学设计.docVIP

,,　 语文园地　　　　　　 教学目标 1．通过朗读与交流，体会语句的优美生动。 2．能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等9个生字，识记“救援、投掷”等9个词语。 3．能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。 4．能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。 5．朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。 教学重难点 1．能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。 2．能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。 课前准备 《新解新教材》相关课件。 课时安排 2课时 课时目标 1．学习“交流平台”，体会语句的优美生动。 2．学习“识字加油站”。能根据偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等9个生字，识记“救援、投掷”等9个词语。 教学过程 板块一　交流平台 1．谈话导入，交流分享。 (1)导入：你从本单元的课文中圈画、摘抄了哪些自己觉得优美生动的语句？请朗读给大家听，再说说你的体会。 (2)学生朗读自己摘抄的语句，交流体会。 预设1：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 作者不仅生动地描写出了小燕子优美的外形特点，而且读起来很有节奏感。 预设2：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 碧绿的荷叶一片紧挨着一片，铺满了整个池塘，荷花点缀其间，作者把荷花蓬勃的生命力形象地写了出来。 (3)出示“交流平台”中的例句，小组