11《彩虹》（教案）-2021-2022学年语文一年级下册.docxVIP

11-《彩虹》 【教学目标】 1、复习巩固学过的生字，会写“高、兴”两个生字。 2、在理解句子的基础上，会读长句子，能读好句子之间的停顿，并读出问句的语气。有主动积累、运用词语的意识。 3、感悟“我”善良、美好的心愿以及对家人的关心。 【教学重难点】 在理解的基础上，会读长句子，能读好句子之间的停顿，并读出问句的语气。感悟我善良美好的心愿以及对家人的关心。 【教学过程】 复习生字，导入新课 1.师：昨天，我们一起学习了十一课《彩虹》的生字词，老师想看同学们都会不会读?来，拿出我们的识字卡片，同位俩互相读一读吧。小老师们真称职呀。现在老师还不放心，想要考一考大家，准备好了吗？看老师手势。（老师指哪个读哪个）小朋友词语读得干脆又响亮，真棒。 2、小朋友见过彩虹吗？什么时候见过？(学生交流)在夏天，下雨之后，最容易出现彩虹，你看，雨停了，天上出现了（课件出示一道彩虹），漂亮吗？(示范读，再读得美一点)雨停了，天上有一座美丽的桥。桥指的是什么？你能不能来读一下这座美丽的桥。（齐读）一位小姑娘看到美丽的彩虹桥，有好多好多的话要说，老师有个温馨小提示(出示课件):读读2、3、4自然段，圈一圈，小姑娘都跟谁说话了？（学生自由读书）谁来告诉老师，她都跟谁说话了？（板书）她都跟爸爸，妈妈和哥哥都说什么了？让我们一起走进第二自然段。 二、抓住重点，细读感悟 1、学习第二段 （1）先自己读读第二段，想