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师存爱，幼必果 张媛 [摘要]：让真正喜爱孩子的人走入幼教队伍，用“爱”去浇灌祖国的花朵，用专业去折服大众眼光，用行动体现尊重孩子、热爱孩子，让爱与尊重并进完善幼教事业，让中华民族的伟大复兴从幼儿教育开始，让幼儿教师真正变成太阳下最光辉的职业。 [关键词]：真教育、尊重幼儿、付出真爱 幼儿园是孩子们接受启蒙知识的地方，是小朋友的第二个家，而幼儿教师则是幼儿的守护者，是孩子们的第二个妈妈。幼儿老师是唯一一个在孩子心中能与妈妈相提并论的人，是孩子的第一任启蒙老师，在孩子的一生发展中启到举足轻重的作用，著名教育家陶行知先生说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”可见教师身上肩负着多么大的使命，他直接关系到祖国的未来发展，中华民族能否实现伟大复兴，教育这块占据着十分重要的位置！ 现今，国家教育部门常传福音，教育要改革，学前教育越来越受重视，引得很多年轻女孩愿意加入幼教队伍，我国的幼师队伍在不断壮大，以至于提到幼儿教师这个职业，很多人的心中都浮现出，善良、温柔、有爱心等这些字眼！ 然而，网络上却多有报道，“某幼儿园老师用胶带封住幼儿的嘴巴，某幼儿教师往孩子身上注射不明液体…..”等等一系列虐童事件的曝光，让社会上很多人对幼儿教师人品产生怀疑，对学前教育体制产生怀疑，很多家长不明所以，用异样的眼光看待幼儿园老师，遇到一点问题就对老师进行指责，教师们苦不堪言！就是因为这些某一人行为，使得大家对幼儿教育开始“重视”，对幼儿教师更加“关注”。这些时不时的报道搞得老师们人人自危，难道此类问题真的就没有个合理的杜绝方法？ 我认为，要想改观大家对幼师的普世理解，首先得净化幼师队伍，将一些害群之马从幼教队伍中剔除，同时提高幼儿教师从业门槛。 近些年来，人们的物质水平与思想境界逐渐提高,于是对学前教育的重视程度也开始加重，这也就造成社会上对幼儿教师的需求量增加了。而单纯培养幼儿教师的中等幼儿师范学校培养已经不存在了，很多职业技术学校也加入到培养幼儿教师资格的行列中来。从表面上看，每年都有大量的毕业生走入工作岗位，幼儿园貌似并不缺老师，但随之而来的问题也出现了，80年代只有优秀的初中毕业生才有机会报考幼师学校，而今这一局面已经被改变，中等幼儿师范学校正在不断减少，正规的培训机构也在减少，然而就在这样的情况下，招生数量和质量都在降低，无论你能力如何适不适合都可以进去，经过两三年的学习，混个毕业证书就能上岗了，这样对幼儿教育事业健康可持续发展产生了很不利的影响。 一、从根源入手，筛选品质优良的教师种子。 首先，相关师范学校适当提高报考分数线，增加面试环节，面向社会公开招聘，严格把好入口关，非专业人员不得进入教师队伍，除非获得相关专业学历证书方可入行。其次，在全体幼儿教师中实行竞聘上岗管理机制。这样不仅能提高教师专业水平，还能形成了积极向上，开拓创新的工作氛围。再次，推行园长负责制，加强园长培训，能站在教师的角度考虑问题，关心教师，改善教师的生活水平和工作条件，试想，出色的园长带领优秀的教师，何愁幼教事业不发展！ 二、排除不合格教师，宁缺毋滥。 虽然幼师缺口大，但是对于现有的一些实在不适合在幼儿园工作的教师要采取解聘措施，各幼儿园进行排查“除草”，因为，一个优秀的教师影响孩子一生，同样，一个不合格教师对孩子也会造成严重的影响，甚至造成孩子一生的心理阴影，对生长发育极其不利，所以，为了不误人子弟，宁愿多花时间去培养优秀教师，也不能为了补缺而随便聘用不适合教育孩子的老师。 三、加大培训力度，促进教师专业成长。 在坚持提高幼儿教师从业门坎的同时，组建高学历高水平幼教队伍是重中之重，要鼓励教师参加继续教育活动，组织教师外出学习，提升眼界，增强业务能力。着力加强师德建设、加强青年骨干教师的培养、大练基本功活动。我相信只要社会和幼儿园领导能重视这些方面，幼儿教师的发展潜能将会被充分发挥出来。 教师除了要具备深厚的专业知识，更为重要的是要从心里学会真正爱孩子，只有懂得爱，才能教育出一批批赋有爱的孩子。 歌里有唱“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。人人保持心中那份最纯真的爱，多予一点理解，多予一份宽容，我相信虐童事件定会杜绝！儿童的世界变得明朗，幼儿教师的世界也将更加阳光灿烂！ 那作为幼儿教师，我们如何保持爱呢？有位教育家说过：“光爱还不够，必须善于爱”。可见，爱不是简简单单的付出，对于幼儿来讲，他们是成长中的人，是独立的个体，我们幼儿教师更要善于付出爱。那么，如何能在日常的教学过程中，做到一个善于爱的老师呢？ 一、学会爱护孩子的自尊心 在人类众多的情感中，自尊心是人们希望得到别人重视的一种积极情感，是不断追求、不断进取的动力，是生活的精神支柱。有了自尊心，才能自我评价和自我反思，自我控制和自我教育，才能自尊、自爱，做