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客家文献信息资源保障研究 客家是一个具有明显特点的汉代支族。也是汉族在世界上广泛分布、影响较大的一个分支。客家文化在中华文化整体中是一个非常特殊、突出的文化类型。客家文化具有跨地域、跨国度的文化生命力。主要的客属地区指客家四州,即梅州、赣州、汀州、惠州。客家文化是一种多元文化,具有质朴无华的风格,务实避虚的精神和反本追源的气质;客家文化是一特有的民系文化符号,可体现在历史遗迹、居住环境、饮食文化、服饰文化、民俗事象等景观中,可以是静态的、动态的、物化的、口头传承的;客家文化本身具有开发利用的价值,传统性和不可重复性是其特点,如人文景观、古迹、民居等。 各客属地区应该指定专门的机构负责进行客家研究文献信息资源保障体系的建设,通过系统化地收集、加工、整理、开发和利用客家研究文献信息资源,形成独具特色、利用效益显著的藏书体系,推动客属地区经济社会又好又快地发展。要最大限度满足客家研究的信息需求,构建和完善客家研究文献信息资源保障体系就显得至关重要。 1 关于客家研究的文献和信息资源建设 1.1 研究的成果2010年至今 笔者对CNKI系列数据库进行跨库检索,以2011年11月6日的检索结果为依据。“检索项”的选择是“主题”,输入的“检索词”是“客家”,“匹配程度”选择“精确”,2005年至2009年的检索结果是1 337篇,2005年至2010年是1 740篇,而2005年至2011年,客家研究成果有了突飞猛进的增长,高达4 319篇。在2011年不足一年的时间里,客家研究的成果就增长到了2005~2010年总量的2.5倍。由此可知,客家研究逐年升温,正可谓如火如荼。在时间段为2005年至2011年的检索结果的基础上,输入的“检索词”是“资源建设”,其他检索条件相同,检索结果为6篇。由此可以计算出以“客家”为主题的文章中,“资源建设”只占其中的0.14%。客家研究方兴未艾,而以构建客家研究文献信息资源保障体系为主题的研究却屈指可数。目前的客家研究确有不少成果,但大部分研究人员往往是各自为政,对客家研究文献信息资源的开发和利用也只能算是“零敲碎打”。这种现状对稳步提高客家研究的科研水平、避免低水平的重复研究、快速把研究成果转化为实实在在的社会生产力是非常不利的。 客家研究的主要方向包括客家源流、客家文化(如客家方言、客家山歌、客家谚语、客家童谣等)、客家名人(如黄遵宪、宋湘、洪秀全、叶剑英以及中国科学院客籍院士李国豪和丘成桐等等)、客商(如张弼士、曾宪梓、田家炳等)、客家风俗(如酒俗、嫁娶风俗、节日习俗、客家服饰等)、客家建筑(如围龙屋、客家圆楼等)、客家美食等。 1.2 客文献研究资源的内容和形式单一 客家研究文献信息资源保障不力首先是因为涉客文献具有地域性、原始性、学科众多、布局分散、载体众多、时间跨度大等特点,全面收集难度很大。其次是非正式出版物,包括散布在民间的客家文献信息资源极为散乱,良莠不齐,如何进行甄别取舍,挖掘出具有研究价值的信息资源是客家研究文献信息资源建设的难点之一。再次是客家研究文献的数字化工作进展缓慢,特别是一些具有较高研究价值的非正式出版物和原始资料,文献的存在形式大都处于一种原始状态,没能为客家研究文献的检索和利用带来最大的便利。因此,我们应该致力于客家研究文献信息资源的全面收集、挖掘和整理,编制大量的二、三次文献,强力推进客家研究文献信息资源的数字化,建设客家研究文献信息中心,快速提高客家研究文献信息资源的保障率、满足率和利用率。 2 根据所需文献资源和专业确定馆藏级别 参照美国国会图书馆对馆藏级别的标准界定,馆藏级别一般包括完整级、研究级和学习级等。其中完整级指的是全面完整地收藏某领域内所有语种、载体的知识记录(包括印刷型、手稿和其他载体),该级别的馆藏通常被称为“特色馆藏”。研究级指的是收集撰写学位论文和独立研究所需的主要出版文献,包括研究报告、最新发现、科学实验结果以及其他对研究者有用的信息。学习级指的是能够支持本科生和大部分研究生教育所需的或相同级别的研究所需要的文献。客家研究文献信息资源是各客属地区图书馆的特色馆藏,因此其馆藏级别应为完整级。特色馆藏是每个图书馆馆藏的重点和核心,对特色馆藏的发展必须制定详细的采访、经费、利用、保存等方面的政策。客家研究文献信息资源作为特色馆藏,同样需要制定馆藏发展政策细则。 确定需要重点采集的客家研究文献资源的学科范围,以避免采选人员的盲目性和主观随意性,这就必须调研和预测客家研究的主要方向。客家学研究论著涉及历史学、社会学、民族学、人类学、语言学、民俗学、建筑学、艺术美学、社会心理学、文化学、华侨史学等多个学科领域。一是根据不同的地理区域确定馆藏级别,即确定主要的客属地区如梅州、赣州、汀州、惠州等的收藏级别为完整级,其他客属地区和海外客家则为研究级。二是根据