三年级品德与社会上册教案（苏教版）_1.docxVIP

三年级品德与社会上册教案（苏教版） 师：请每个小伴侣都来找找自己的缺点和缺乏。同学沟通缺点：师：你预备怎样改正？师：大家也来关怀他，请你们给一句鼓舞的话。五、 布置作业〔1〕 回家和爸爸妈妈谈心，请爸爸妈妈送一两句勉励的话。〔2〕 制作“欢快保藏包”将自己的各种作品收集起来。六、 小结。师：最终老师送给大家一句话：发扬优点，克服缺点，你们会是最棒的！课后小结： 找别人的缺点简洁，找自己的缺点难，观赏别人的少，嫉妒别人的多，这是学校生或者说是人共同有的一种心态。从小让同学正视自己的缺点，观赏别人的优点，对于他们的为人和今后的工作有着不行估量的作用。观赏别人的优点，关怀别人克服缺乏，这样的人永久受到欢迎。 第三课时： 课题：同学之间教学目标：通过沟通，让同学体验在学习和生活中同学之间的相互关怀，体验同学之间的友情。激发同学团结之心，宽容之心和助人之情。重点：体验同学之间的友情，正确理解同学之情。难点；激发同学团结之心，宽容之心和助人之情。教学过程：一、 导入：师：小伴侣升入三班级了，同学们已经在班级里一起度过了两年的奇异时间。你能不能给大家讲一两件印象深刻的同学间相互关怀、相互关怀的事情？请你用简短的文字将你所讲的事情写下来。二、 同学写一写同学回忆并将与同学之间相互关怀和相互关怀的事例写下来。同学沟通。师：是啊，我们班级的同学们之所以这么团结，就是由于我们大家常常相互关怀、相互关怀，已经建立起深厚的同学友情。三、 协商?〔设身处地〕1、故事一〔胡可借给王楠楠课本〕同学说说楠楠的心情，协商?自己是否有过这样的经受，当时心情如何。2、故事二〔朱灵参与排练〕同学沟通〔略〕师：同学之间是公正的。3、故事三〔乔典丢笔〕同学沟通〔略〕师：不要轻易怀疑别人。4、故事四〔单亲王辉〕同学沟通〔略〕师：要敬重每一个人。5、故事五〔小胖周青〕同学沟通〔略〕师：不能卑视别人。6、师：我们班级里有上面的事情发生吗？同学沟通。四、 沟通如何关怀和关怀别人。师讲解并描述故事，同学沟通如何关怀。故事一：嫉妒故事二：笑贫故事三：拖后腿五、 黄金法则：师：同学们，几乎全部民族都有一个共同的信条：已所不欲，勿施于人。就是说：你盼望别人怎样对待你，你也应当怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。同学读一读“黄金法则”。同学依据“黄金法则”完成p13页填空。六、 小结。师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关怀别人，关怀别人。最终老师送给大家一句名言。〔见p13页——〔苏〕高尔基〕课后小结： 建立起正确的同学友情，对于学校生来说至关重要，学校、班级是个小社会，只有从小就能与人和谐相处，真诚相待，我们的同学走上社会后，才能冷静地面对，也能受到社会的接纳，受到社会的敬重。 共9页，当前第2页123456789