望月教案（第二课时）.docxVIP

望月教案（第二课时） 教学目标：1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、理解课文内容，通过具体的语言文字，体会小外甥对月亮的宠爱，进而体会出小外甥的聪慧好学、富于幻想。3.通过朗读训练，激发同学主动积累诗句的爱好，开放幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。4、激发同学宠爱祖国优秀传统文化的思想感情。5、争辩 “为什么同一个月亮在不同人的眼里不一样”，引导同学自主探究，并迁移运用，进展同学独特。教学重点、难点 ：1、指导同学体会观赏描写月光的句子和理解品析小外甥对月亮独特而富有童趣的想象的句子。2、通过朗读训练，启发同学开放幻想的翅膀，用童心来感来感受和反映世界。教具预备：课件课时支配：2课时教学过程：一、 导入1、在上课前，老师先让同学们听几首曲子，试试谁的耳朵最灵，能告知老师乐曲的名称。〔播放：二泉映月、春江花月夜、月光曲〕2、月亮的美不仅被创作出一首首悦耳的乐曲，还被写成了一篇篇漂亮的文章，今日这节课我们就来学习现代出名作家赵丽宏写的一篇课文，题目是《望月》，一起读课题。这样读课题，老师感觉这月亮也太刺眼了吧？好好想想，你平常望见的月亮是怎样的？我们在什么时候望月啊？想好了谁来再读一读课题〔指名读〕看，有月的夜空是多么的安静而漂亮，望着画中的月儿在想象中沐浴着它的清辉，让我们一起轻轻地读课题！3、今日这节课我们将走进这一片江上月色，请同学