未来版四年级品德与社会下册全册教案_1.docxVIP

未来版四年级品德与社会下册全册教案 3、家乡的四季转变【活动目标】1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发宠爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观看、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。【活动预备】1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。2.同学预备图画纸和彩笔。3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。【活动过程】一.看一看，说一说。1.出示课件，指导同学观赏《我的家乡》的录象。2.说说从画面上，你看到了什么？3.读读文中的小诗，思索：课本中的小伴侣宠爱家乡的什么 ？4.沟通：自己生活的家乡在哪里？自己宠爱家乡的什么景色？二..演一演，猜一猜。1. 启发谈话：你宠爱自己的家乡吗？想不想让更多的小伴侣了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2.同学扮导游介绍并赞美自己的家乡。3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小伴侣发表自己的看法。4.猜一猜，请同学描述他最宠爱的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。三.画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让同学观赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。2.想一想自己居住地四周，哪里景色最美而且最生疏，用彩笔把它画下来。3. 小组内呈现沟通，并推举