19一只窝囊的大老虎 教案（共2课时）.docVIP

共案设计 课题 一只窝囊的大老虎 课型 新授 教学准备 课件 课时安排 共2课时 目标确定的依据 1.课标分析 有较强的独立识字能力。正确拼读8个会认字，书写13个会写字。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。写字姿势正确，有良好的书写习惯。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文和自己的积累，能在不理解的地方做批注，并借助批注进行阅读。借助动作、语言、神态描写，说出人物的心情变化的变化的原因。 2.教材分析 本单元的人文主题是“成长故事”，有两个语文要素：1.学习用批注的方法阅读；2.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。《一只窝囊的大老虎》讲述了在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。重点是。在讲述怎样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有不同意见。 3.学情分析 学生对本文叙述的事件很容易理解，甚至感同身受，联系生活实际让学生说说自己有没有这方面的经历，能更好地理解课文。 学习目标 1.认识8个生字，会写13个字，读准5个多音字。 2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。 3.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”。? 4.学会在不理解的地方作批注。 课时 第 1课时 学习目标 1.认识8个生字，会写13个字，读准5个多音字。 2.读准文中使用的一些充满生