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高中美术课外活动中实践与创新的总结

[摘要]美术是一门视觉艺术，是利用一定的物质材料塑造可视的平面或立体的视觉形象，表达艺术家的思想感情反应自然和社会生活，其源于生活而高于生活。在高中阶段组织与安排的美术课外活动中，要重点培养学生观察自然，体验生活，模仿创造的能力，提高学生的创新实践能力，开启学生面向社会面向未来的视野，促进学生素质的全面发展，注重美术的高素质人才培养。

关键词：创新能力培养实践

由于高中美术鉴赏在学生学习的课业中比重较小，美术高考学习属于应试学习模式，美术鉴赏课偏重于鉴赏能力的培养，忽视了学生动手实践能力的培养。美术课程标准中指出，美术实践是一种创造性的活动，在激发人的创新精神，发展动手能力和开发潜能等发面具有独特的作用。在美术活动中充分发挥学生个性和想象思考、判断等能力，在接触各种工具材料操作方式中，得到其他学科难以获得的各种体验。在动手过程中，因为学生的创作目的不同，材料选择不同，工艺手法不同，总会有意想不到的创新效果出现，从而呈现出特别的视觉形象。在美术活动中学生利用工具材料，动手创造出一个新的美术形象，这应该是美术最具有独特魅力的一面。

在美术鉴赏教学过程中，单方面的美术鉴赏学习只能提高学生的鉴赏水平与价值判断，难以在动手实践与创新方面开拓发展，不能促进学生的个性特长发展。美术活动应在鉴赏能力培养的基础上，结合美术实践活动，激发学生学习美术的积极性，在美术