八年级语文下册 中国文化 第七课 龙的传人 第七课时 阅读理解与科普阅读说课稿 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册中国文化第七课龙的传人第七课时阅读理解与科普阅读说课稿新教版（汉语）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级语文下册中国文化第七课龙的传人第七课时阅读理解与科普阅读说课稿新教版（汉语）

设计思路

本课以“龙的传人”为主题，通过阅读理解与科普阅读相结合的方式，引导学生深入了解中国传统文化，增强民族自豪感。设计思路为：首先，通过阅读课文，让学生了解龙的文化内涵；其次，通过科普阅读，拓展学生的知识面，加深对龙文化的理解；最后，通过课堂讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

核心素养目标

培养学生对中国传统文化的认同感和自豪感，提升文学鉴赏能力，通过阅读理解与科普阅读，增强文化自信；提高思辨能力和表达能力，学会从不同角度分析问题，培养批判性思维；增强跨文化理解能力，认识到文化多样性的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：龙的文化内涵。通过课文内容，引导学生理解龙在中国文化中的象征意义，如权力、吉祥等。

-重点二：龙的形象演变。分析课文中的插图和文本，让学生了解龙的形象从古至今的变化过程。

-重点三：龙的传说与故事。通过阅读课文，使学生掌握几个著名的与龙相关的传说故事，如《白蛇传》中的白娘子。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：龙文化的历史渊源。由于龙文化涉及历史知识，学生可能难以理解其形成和发展的过程，需要教师通过讲解和实例分析，帮助学生建立历史脉络。

-难点二：龙的形象与现代社会的关系。引导学生思考龙文化在现代社会中的传承与创新，如何与现代生活相结合。

-难点三：龙文化的国际影响。探讨龙文化在国际交流中的作用，以及如何向外国朋友介绍和传播中华文化。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校内部教学平台、网络资源平台

-信息化资源：龙文化相关图片、视频资料、在线阅读材料

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、多媒体展示

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对同学们说：“大家好！今天我们要一起走进中国的传统文化，探索一个神秘的生物——龙。同学们，你们对龙有什么印象？知道它在中国文化中的地位吗？”

2.学生们积极举手发言，分享自己对龙的了解和印象。

二、新课导入

1.老师展示龙的相关图片，引导学生观察并描述图片中的龙的特征。

2.老师总结：龙在中国文化中象征着权力、吉祥和尊贵，是中华民族的象征。

三、课文阅读

1.老师分发课文《龙的传人》，提醒同学们注意阅读方法，先通读全文，再分段落阅读。

2.学生们开始阅读课文，老师巡视课堂，解答同学们的疑问。

四、课文分析

1.老师提问：“课文中有哪些关于龙的文化内涵？请同学们举例说明。”

-学生回答：课文中有关于龙的形象、传说、故事等内容，如龙的形象演变、龙与中华民族的关系等。

2.老师点评：同学们回答得很准确，接下来我们进一步分析课文中的重点内容。

五、重点内容探究

1.老师提问：“课文中的龙是如何演变而来的？请同学们结合课文内容进行分析。”

-学生回答：课文提到龙的形象从古至今经历了演变，如古代龙的形象较为神秘，现代龙的形象则更加活泼可爱。

2.老师点评：同学们分析得很到位，接下来我们探究龙与中华民族的关系。

六、龙与中华民族的关系

1.老师提问：“课文中的龙与中华民族有什么关系？请同学们结合课文内容进行讨论。”

-学生分组讨论，每组选代表发言。

-学生回答：龙是中华民族的象征，代表着中华民族的精神风貌，如勇敢、智慧、团结等。

2.老师点评：同学们的讨论非常精彩，龙与中华民族的关系确实非常紧密。

七、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：“今天我们学习了《龙的传人》这篇课文，了解了龙的文化内涵、形象演变以及龙与中华民族的关系。同学们，你们觉得龙在中国文化中有什么特殊的意义？”

2.学生们积极回答，分享自己的看法。

八、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们课后查阅资料，了解龙在其他国家的文化象征意义，下节课分享给大家。”

2.学生们认真记录作业，准备下节课的分享。

九、课堂拓展

1.老师提问：“同学们，除了课文中的龙，你们还知道哪些与龙相关的文化现象？”

2.学生们纷纷举手发言，分享自己了解的与龙相关的文化现象，如龙船节、舞龙等。

3.老师点评：同学们的知识非常丰富，接下来我们进行一个小游戏，检验大家的学习成果。

十、课堂游戏

1.老师准备一些与龙相关的词语卡片，如龙、凤、麒麟等，让学生