19.2 家庭电路的基本组成 教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级上学期）.docxVIP

19.2家庭电路的基本组成教学设计（2025-2026学年人教版物理九年级上学期）

一、教材分析

本节内容选自人教版九年级物理上册第十九章第二节，是电学知识在生活中的重要应用延伸。此前学生已掌握电路的基本构成、欧姆定律等核心知识，本节将抽象的电路原理与生活中最常见的家庭电路相结合，搭建起理论联系实际的桥梁。从教材编排逻辑来看，本节不仅是对串联、并联电路知识的具象化应用，更是后续学习安全用电、电功率在家庭电路中应用等内容的基础，具有承上启下的关键作用。

新课标强调物理学科核心素养的培养，要求学生能结合生活情境认识物理规律，提升实践探究与问题解决能力。本节内容紧密贴合学生生活实际，家庭电路的组成部件、连接方式等都是学生可观察、可探究的对象，为落实“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念提供了绝佳载体。教材通过实物图、示意图等直观呈现方式，降低了抽象概念的理解难度，同时设置了“想想议议”“动手动脑学物理”等栏目，引导学生主动参与探究，契合九年级学生从具象思维向抽象思维过渡的认知特点。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确说出家庭电路的基本组成部件，明确进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座等各部件的具体作用；能清晰区分火线与零线，知晓火线与零线间的电压数值；能理解家庭电路中各用电器“并联”连接的原因，以及插座与用电器之间的连接关系。

（二）应用实践

能结合家庭电路示意图，准确梳理各部件的连接顺序；能运用所学知识识别家庭电路连接中的常见错误，如用电器串联、保险丝接在零线上等；能规范完成简单家庭电路模型的连接（如插座、灯泡与开关的正确连接），并能解释连接依据；能借助试电笔等工具区分火线与零线，描述试电笔的正确使用方法及原理。

（三）迁移创新

能结合家庭电路知识，分析生活中常见的电路故障原因，如灯泡不亮、插座无法供电等，并提出合理的排查思路；能针对家庭电路中的安全隐患，如老旧线路更换、大功率用电器使用注意事项等，提出科学的改进建议；能对比家庭电路与实验室电路的异同，归纳不同场景下电路设计的核心原则，培养电路设计的初步意识。

三、重点难点

（一）教学重点

家庭电路的基本组成及各部件的作用；家庭电路中各用电器、插座的正确连接方式（并联）；火线与零线的区分及试电笔的正确使用。

（二）教学难点

理解家庭电路中各部件的连接顺序及连接原则；掌握灯泡与控制开关的正确连接方式（开关接在火线与灯泡之间）；解释保险丝的保护作用及选择依据；分析家庭电路简单故障的原因。

四、课堂导入

创设生活情境：“同学们，清晨醒来，我们按下台灯开关，灯光照亮房间；洗漱后，打开电水壶烧水；上学前，通过插座给手机充电……这些日常场景都离不开家庭电路。但大家有没有想过，家庭电路是由哪些部分组成的？为什么按下开关，灯泡就能亮起？如果灯泡突然不亮了，可能是哪里出了问题？今天我们就一起走进家庭电路，揭开它的神秘面纱。”

接着展示家庭电路的整体实物图（如墙上的插座、配电箱内的电能表、总开关等），引导学生观察：“大家仔细看看这些部件，它们在家庭电路中分别扮演着什么角色？它们之间是如何连接的？带着这些问题，我们开启今天的探究之旅。”

五、探究新知

（一）探究家庭电路的基本组成

活动1：观察感知，梳理组成。呈现家庭电路完整示意图（包含进户线、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、导线等），组织学生分组观察，结合教材内容讨论：家庭电路主要由哪些部件组成？这些部件在电路中分别处于什么位置？

教师引导学生梳理并总结：家庭电路从进户线开始，依次连接电能表、总开关、保险丝，再连接各用电器和插座。结合实物模型演示各部件的外形，如电能表上的参数、保险丝的外观特点等，帮助学生建立具象认知。

评价要点：学生能否准确列出家庭电路的主要组成部件；能否结合示意图说明各部件的连接顺序。

（二）探究各组成部件的作用

1.进户线：提问“进户线是从哪里来的？它有什么作用？”结合教材讲解：进户线由供电部门提供，分为火线和零线，火线与零线之间的电压为220V，这是家庭电路中用电器正常工作的电压。补充说明地线的作用（后续安全用电部分详细学习），为后续内容铺垫。

2.电能表：展示电能表实物，提问“电能表上的数字代表什么？它在家庭电路中起到什么作用？”引导学生结合生活经验回答（如每月电费依据电能表读数计算），总结电能表的作用：测量家庭电路在一段时间内消耗的电能，便于电费计量。强调电能表必须接在家庭电路的最前端，原因是要测量整个家庭电路的耗电量。

3.总开关：演示总开关的通断操作，提问“总开关闭合和断开时，家庭电路的状态有什么变化？”总结总开关的作用：控制整个家庭电路的通断，便于电路维修或更换部件时切断电源，保障安全。

4.保险丝：展示不同规格的保险丝，提问“保险丝通常由什么材料制成？它在家庭电路中起到什么