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关于师德师风政策法规制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》等国家相关法律法规，结合行业规范及企业内部风险防控需求制定。旨在明确师德师风管理的政策依据、适用范围、核心术语及管理原则，规范全体教职员工职业行为，构建风清气正的教育教学环境，防范化解师德失范风险，促进企业教育事业的健康发展。

第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体教职员工，涵盖教育教学、科研管理、学生服务、对外合作等所有业务场景。所有教职员工必须严格遵守本制度规定，将师德师风建设融入日常业务流程，确保职业行为符合法律法规及企业内部规范。

第三条本制度涉及的核心术语定义如下：

（一）“XX专项管理”指企业针对师德师风建设开展的系统性规范管理活动，包括制度制定、风险防控、监督考核、培训宣贯等环节，以实现师德师风管理的标准化、常态化。

（二）“XX风险”指教职员工在履行职责过程中可能出现的违反职业道德、法律法规或企业内部规范的行为风险，如学术不端、体罚或变相体罚、收受礼品礼金、学术腐败等。

（三）“XX合规”指教职员工职业行为符合国家法律法规、行业准则及企业内部规章制度要求，且无任何违法违纪或违背职业道德的行为记录。

第四条XX专项管理应遵循以下核心原则：

（一）“全面覆盖”原则，确保所有教职员工、业务场景、管理环节均纳入师德师风管控范围；

（二）“责任到人”原则，明确各级领导、部门及岗位的师德师风管理责任，做到责任可追溯；

（三）“风险导向”原则，聚焦高风险领域和行为，优先配置资源，强化重点防控；

（四）“持续改进”原则，通过动态评估、动态调整管理措施，不断提升师德师风建设水平。

第二章管理组织机构与职责

第五条公司主要负责人为XX专项管理的第一责任人，对师德师风建设负全面领导责任；分管领导为直接责任人，负责组织协调、监督考核等具体工作，确保专项管理有效落地。

第六条设立XX专项管理领导小组，由公司主要负责人任组长，分管领导任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组主要履行以下职能：

（一）统筹协调XX专项管理工作，制定年度管理计划；

（二）审议重大师德师风事件处置方案及制度修订事项；

（三）定期听取专项管理进展报告，监督考核结果应用。

第七条设立XX专项管理办公室（由XX部门牵头），负责日常工作，主要职责包括：

（一）起草XX专项管理制度及配套文件；

（二）组织开展师德师风培训及宣传教育；

（三）受理举报投诉，开展初步调查核实；

（四）汇总分析风险数据，提出管理建议。

第八条明确三类主体职责：

（一）牵头部门（XX部门）：负责XX专项管理制度体系建设，定期组织风险识别与评估，监督考核结果应用，开展培训宣贯等工作；

（二）专责部门（XX部门）：负责师德师风相关业务合规审核，优化管理流程，制定风险处置预案，提供专业咨询指导；

（三）业务部门/下属单位：落实本领域XX专项管理要求，开展日常风险防控，及时上报异常情况，组织岗位合规培训。

第九条明确基层执行岗职责：

（一）遵守师德师风行为规范，签订岗位合规承诺书；

（二）主动学习XX专项管理制度，提升职业素养；

（三）发现违规行为或风险隐患，及时向专责部门报告；

（四）参与风险排查与整改，落实上级部署要求。

第三章专项管理重点内容与要求

第十条教育教学行为规范管理：教职员工应严格遵循教学大纲，杜绝随意调课、敷衍教学等行为；不得泄露考试信息或暗示性评分，确保公平公正。禁止行为包括但不限于：擅自更改教学内容、降低教学标准、对学生进行歧视性评价等。重点防控点为教学事故风险、评价不公风险。

第十一条科研学术行为规范管理：教职员工应恪守学术诚信，严禁抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为；规范使用科研经费，严禁虚报套取。禁止行为包括：侵占他人研究成果、在学术成果中署名不当、违规使用科研经费等。重点防控点为学术不端风险、经费使用风险。

第十二条学生服务行为规范管理：教职员工应尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚、侮辱学生；不得利用职务之便谋取私利，禁止索要或收受学生及家长礼品礼金。禁止行为包括：对学生进行言语攻击、强制摊派任务、违规补课等。重点防控点为师生关系风险、利益冲突风险。

第十三条对外合作行为规范管理：教职员工在开展校际合作、社会服务等活动时，应遵守回避制度，防止利益输送；不得泄露企业或学生隐私信息。禁止行为包括：未经批准擅自开展合作、泄露商业秘密、利用合作机会谋取不正当利益等。重点防控点为合作风险、信息安全风险。

第十四条职业道德行为规范管理：教职员工应严守廉洁纪律，禁止参加