2026秋新教材统编版四年级上册语文 15 麻雀 教案.docxVIP

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2026秋新教材统编版四年级上册语文15麻雀教案

【教学内容分析】

一、教材地位与价值

《麻雀》是统编版小学语文四年级上册第五单元的一篇精读课文，本单元以”把事情写清楚”为主题，编排了《麻雀》《爬天都峰》两篇精读课文，旨在引导学生了解作者是怎样把事情写清楚的，并学习把一件事情写清楚的方法。

本文是俄国著名作家屠格涅夫的经典作品，选自其散文诗集《猎人笔记》。文章以第一人称的视角，叙述了”我”在打猎归来的路上，目睹一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的感人故事。文章语言朴实真挚，情感层层递进，细节描写生动传神，是培养学生观察能力、表达能力和情感体验的典范文本。

从语文要素来看，本单元的语文要素是”了解作者是怎样把事情写清楚的”和”写一件事，把事情写清楚”。本文作为单元首篇精读课文，承担着落实语文要素、示范写作方法的重要任务。文章按照事情发展的顺序，清晰地呈现了故事的起因、经过、结果，并通过细致的观察、准确的描写，将老麻雀的形象刻画得栩栩如生，为学生学习”把事情写清楚”提供了清晰的范例。

从文体特点来看，本文是一篇典型的叙事散文，兼具叙事文的完整性和散文的抒情性。作者运用了大量的动作描写、神态描写和心理描写，将老麻雀的勇敢、猎狗的凶猛、“我”的震撼等表现得淋漓尽致。特别是老麻雀”像一块石头似的落在猎狗面前