2026秋新部编版六年级语文（上）18《三黑和土地》教案设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）18《三黑和土地》教案设计

【教材分析】

《三黑和土地》是部编版小学语文六年级上册的一首现代诗，改编自苏金伞的同名诗歌。课文以土地改革为背景，刻画了农民三黑分到土地后，翻地、耙地、憧憬未来的场景，生动展现了农民对土地的炽热情感，以及翻身做主人后的喜悦与希望。诗歌语言质朴通俗，运用了比喻、拟人等手法，节奏明快、情感饱满，兼具文学性与思想性。本课是单元“感受多样的表达方式，体会作者情感”训练要素的重要载体，同时关联“阅读链接”《在希望的田野上》，引导学生理解土地对农民的意义，感受劳动人民对土地的眷恋与对美好生活的向往。

【学情分析】

六年级学生已具备初步的诗歌朗读与情感体会能力，能通过关键词句理解文本大意，但对土地改革的时代背景、农民与土地的深层联结缺乏生活体验。本课的比喻、拟人手法生动形象，学生容易理解，但如何体会“农民对土地的热爱”背后的翻身幸福感，以及联系自身理解土地的意义，是教学的难点。教学中需结合时代背景资料、生活化情境引导，帮助学生搭建情感桥梁，同时以读促悟，落实朗读训练与情感体会的目标。

【素养目标】

1.文化自信：了解土地改革的时代背景，感受农民对土地的热爱与翻身的喜悦，体会劳动人民对美好生活的向往，增强对劳动创造幸福的认同感。

2.语言运用：会读会写本课生字词，有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵味；理解关键诗句的含义，学习