沪教版九年级化学全一册教案-第4章 认识化学反应-第1节 化学反应发生的条件-第1课时 化学反应需要一定的条件、燃烧的条件.docVIP

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第4章认识化学反应

单元体系设计

核心素养目标

化学观念

1.能结合燃料充分燃烧及灭火条件，认识通过反应条件可以调控化学变化。

2.认识化学反应中各物质间存在的定量关系，化学反应遵守质量守恒定律。

3.能根据客观事实用文字或符号描述、表示化学变化，并正确书写常见的化学方程式。

4.初步学会从定性和定量的视角认识物质的组成与变化，并认识到质量守恒定律对资源利用和物质转化的重要意义。

科学思维

1.进一步强化化学反应的“反应条件”视角，认识到燃烧条件对燃烧的影响，通过反应条件可以调控化学变化。

2.能从变化和联系的视角认识常见的化学现象，能以宏观、微观、符号相结合的方式认识和表征化学变化

科学探究与实践

1.能在实验探究中学会用控制变量的思想设计燃烧条件的探究实验方案，体会调控化学反应。

2.通过对质量守恒定律的验证认识实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径，能进行安全、规范的实验基本操作，独立或与同学合作完成简单的化学实验任务。

科学态度与责任

1.通过实验探究认识化学反应前后物质之间的质量关系，理解质量守恒定律的内涵及微观本质，初步形成定量认识物质变化的质量视角和守恒意识。

3.能基于化学反应中物质之间的转化关系和定量关系，正确书写化学方程式，并进行有关化学方程式的简单计算。

学习目标

1.能利用控制变量思想设计燃烧条件的探究方案。

2.通过