03 第2课《古建筑之美》教学设计.docx

《古建筑之美》教学设计

湘美版六年级上册第五单元第2课

课题

古建筑之美

单元

第五单元

学科

美术

年级

六年级上册

教学思路：以“古建筑为什么能够历经岁月仍保持稳定和美感”为主线。先从故宫对称布局、陶然亭与六和塔比较入手，认识古建筑群、亭和塔的功能与造型；再通过佛光寺东大殿、抬梁式图解和纸条榫卯实验理解柱、梁、屋顶的关系。学生选择一座结构清楚的古建筑，依据照片或结构图分解基座、柱梁、墙体和屋顶，画分件草图，按“准备材料—分解制作—组拼粘贴”的步骤完成纸模型。展示时从正面、侧面和轻搬三个角度检查比例、结构和稳定性，并介绍“样式雷”烫样在建筑设计与保存中的价值。

教材分析：教材学习任务为“分析古建筑结构，做建筑模型”。第46页以故宫、陶然亭和六和塔为例，指出故宫是现存完整、规模宏大、具有代表性的宫殿建筑群，采用对称布局，并引导比较亭和塔在功能、造型上的差异。第47页介绍中国古代建筑以木材、砖瓦为主要材料，以立柱和横梁构成木构架，重点呈现唐代佛光寺东大殿、抬梁式建筑图解和梁思成绘制的结构图；同时说明榫卯是木构件凹凸咬合的连接方式，并安排理解榫卯、画简易结构示意。第48页介绍“样式雷”家族主持清代皇家建筑设计两百余年，故宫、天坛、颐和园等设计与其相关；现存模型是研究清代建筑的重要资料。教材还解释“烫样”是用草纸板热压制成、可揭开屋顶查看内部的古建筑立体模型，并给出准备材料、分解部件、组