人教版小学四年级数学下册第四单元小数的意义和性质第7节小数与单位换算教学设计.docx

教学设计

主题名称

《小数与单位换算》

年级学科

四年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

引导学生在独立思考的基础上，把刚刚学到的知识迁移到这里，用本环节重在充分让学生经历换算的过程，自主总结概括出低级单位的名数化成高级单位的名数的方法，体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。

转化的方法解决新问题。通过寻找两种换算的相同和不同之处，归纳方法，体验独立探究和思考的乐趣。

教学目标

1.理解和掌握把低级单位名数改写成高级单位名数的方法，并能正确、迅速地进行改写。

2.经历单位换算的过程，能正确地通过小数点的移动进行单位换算。

3.通过对生活中各种数据的换算，使学生进一步体会数学在生活中的