七年级数学下册第一章第1节同底数幂的乘法参考1(北师大版).pdfVIP

1.1 同底数幂的乘法 ●教学目标 (一 )教学知识点 1.经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，进一步体会幂的意义 . 2. 了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题 . (二 )能力训练要求 1.在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力 . 2.学习同底幂乘法的运算性质，提高解决问题的能力 . (三 )情感与价值观要求 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的兴趣，培养学习数学的信心 . ●教学重点 同底数幂的乘法运算法则及其应用 . ●教学难点 同底数幂的乘法运算法则的灵活运用 . ●教学方法 引导启发法 教师引导学生在回忆幂的意义的基础上，通过特例的推理，再到一般结论的推出，启发学生应用旧知 识解决新问题，得出新结论，并能灵活运用 . ●教具准备 投影片 第一张：问题情景，记作 ( §1.1 A) 第二张：做一做，记作 ( §1.1 B) 第三张：议一议，记作 ( §1.1 C) 第四张：例题，记作 ( §1.1 D) 第五张：随堂练习，记作 ( §1.1 E) ●教学过程 Ⅰ.创设问题情景，引入新课 n ［师］同学们还记得“ a ”的意义吗？ n ［生］a 表示 n 个 a 相乘，我们把这种运算叫做乘方 .乘方的结果叫幂， a 叫做底数， n 是指数 . ［师］我们回忆了幂的意义后，下面看这一章最开始提出的问题 ( 出示投影片§ 1.3 A): 5 2 问题 1：光的速度约为 3 ×10 千米 / 秒，太阳光照射到地球上大约需要 5 ×10 秒，地球距离太阳大约 有多远？ 8 问题 2：光在真空中的速度大约是 3 ×10 米/秒，太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星， 它发出的 7 光到达地球大约需 4.22 年 .一年以 3 ×10 秒计算，比邻星与地球的距离约为多少千米？ ［生］根据距离 =速度×时间，可得： 8 2 8 2 地球距离太阳的距离为： 3 ×10 ×5 ×10 =3 ×5 ×(10 ×10 )(米 ) 8 7 8 7 比邻星与地球的距离约为： 3 ×10 ×3 ×10 ×4.22=37.98 ×(10 ×10 )(米 ) 8 2 8 7 ［师］10 ×10 ， 10 ×10 如何计算呢？ ［生］根据幂的意义： 8 2 10 × 10 = (10 10 10 10 10 10 10 10) × (10 10) 2个