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浅谈我校教学管理模式的创新与实践 随着高等教育的发展和高校招生规模的扩大， 高校的人才培养模式、类型和教学运行模式都发生着巨大变化， 教学管理的难度越来越大。 高校教育教学管理工作是高校管理工作的重要组成部分和核心内容之一， 是教育部对高校进行的本科教学水平评估的一项重要内容， 而教育教学管理是为实现教育目标、 完成教学任务、规范教学秩序，对教学工作各个环节进行计划、组织、领 导和系统控制的过程 [1 ，2] 。目前，各高校都在全面配合高等教育的发展，提升学校的教学管理理念、提高管理能力，在进行科学的、有效率的、 现代化的管理等方面积极推行教育教学模式的改革，以构建适应社会和时代需要的新的培养方案和教学模式，推动我国教育事业健康、持续、快速的发展，为培养能适应新世纪需要的高素质人才贡献力量。 本校在教学管理方面也进行了各方面的改革，本文从以下几个方面进行探讨与分析。 一、本校教学管理的现状 为了促进学校教育质量的全面提升， 保证教学效果， 培养知识面宽、综合素质高、竞争能力强、适用性广，具有创新创业精 神，特色鲜明的复合型、应用型人才。本校坚持“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的培养要求，着力培养适应区域经济社会发展和海南国际旅游岛建设需要的高素质专门人才和拔尖创新人才，提高学生的社会竞争力。学校以《教育部关于全 面提高高等教育质量的若干意见》 为指导，以提高人才培养质量