二年级数学下册 第一单元教材分析.docVIP

第 一 单元（数学 ）教材分析 教学目标 知识与能力：.掌握百以内数的乘加减，除加减的计算方法，以及相应的带有小括号的两步式题的计算方法，能正确计算. 在初步学习有关的加减混合，乘加减，除加减以及需要使用小括号的数学问题时，进行观察思考，体现现实生活中的数学问题，鼓励算法多样化，能选择合适的算法。 过程与方法：由生活实际引入，引导学生主动探索，通过观察图提出数学问题，并体现算法的多样性。让学生体会混合运算的运算顺序。 情感、态度、价值观：渗透事物之间相互联系的思想. 懂得慎重，仔细能提高计算的运算能力, 培养认真审题能力. 学生状况 本单元是在学生已经学过连加、连减、连乘、连除以及加减混合、乘除混合的知识基础上进行学习的,是通过结合生活实际引出的两步计算试题以及应用问题教学。通过这些试题，让学生体会计算顺序的合理性。 教学重点 掌握两步试题的计算方法，并能正确计算；掌握两步应用问题的正确列式。 教学难点 是在解决应用问题列综合算式中正确使用小括号。 教学方法 由生活实际引入，引导学生主动探索，通过观察图提出数学问题，并体现算法的多样性。让学生体会混合运算的运算顺序。 学生预期状况 掌握百以内数的乘加减，除加减的计算方法，以及相应的带有小括号的两步式题的计算方法，能正确计算. 在初步学习有关的加减混合，乘加减，除加减以及需要使用小括号的数学问题时，进行观察思考，体现