新人教课标版小学二年级语文上册32阿德的梦教学设计.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 32．阿德的梦 教学目标： 1、会认 12 个生字。 2、默读课文，知道课文的大意。 3、培养科学幻想意识。 教学重点：训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字 教学难点： 通过品读课文， 引导学生从阿德的梦中， 体会少年儿童对未来世界的向往和 奋发向上的精神。 教学准备：相关课件等。 教学时间：两课时。 教学过程： 第一课时 一、趣味导入 同学们，你们晚上睡觉有做过梦吗？ 做过什么样的梦？给同学们讲一下吧。 今天老师给大家介绍一位新朋友，他的名字叫——【 出示 : 阿德 】有一天他 做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？ 好，我们一起来学习课文【 出示：《32 阿德的梦》】。齐读课题。 二、初读课文，了解大意 1、【读课文的要求：默读全文，并思考：阿德的梦里有几件神奇的事情？ 都是些什么？】 2、归纳总结 【出示：火星旅游 定居月球 新型飞船 可视电话 掌上电 脑 月球购物 】 三、再读课文，学习生字 1、默读课文，边读边画出课文中要认识的生字，借助拼音自己学习生字。 2、汇报学习生字情况【 出示：生字 】 3、师强调注意区别： （1）“型”和“形”。型：模型、新型；形：形状、形式。 （2 ）“系”为多音字，系（ xì），关系；系（ j ì），系鞋带。 4 、小组合作学习：用自己喜欢的方式记忆生字，组长检测。 5、开火车读生字。 四、巩固识字，练习朗读 1、【出示本课的生字 】学生找出文中带这个生字的词语、句子，读一读。 页眉页脚可删除，欢迎下载！ 越努力，越幸运！欢迎下载！ 2、师指名分段读课文。 3、全班集体朗读全文。 五、课堂练习 【课件出示】 1、生字和拼音手拉手。 dé du àn p ínɡ d ìnɡ x ínɡ w ū y ù xi āo 屏 订 德 段 型 销 预 污 2、给字选择正确的读音，在正确的读音下画“——” 。 （1）亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系（ j ì x ì）好安全带。 （2 ）我要预订（ dīnɡ d ìnɡ）这辆太阳能汽车，下午两点来取 ,, （3 ）外婆（ pópu ó）, 听说月球上的科研人员已研制出了无污（ wū ku ī) 染（ yǎn r ǎn）的太阳能汽车。 第二课时 一、游戏导入 小朋友们，昨晚上，老师做了个梦，梦见我们在果园里摘水果，你们想摘 吗？ 【出示：一棵大树图 】你们看，大树上面挂着的是什么啊？ 这些苹果、雪梨、草莓的背后可藏了有生字宝宝哦，谁读准确了，就可以得 到它。谁来试一试？ 2、师指名分段读课文。 二、图文结合，感悟“梦”的奇 1、【出示课文中的插图，并逐段出示挂图所描写的段落 】，学生试着概括图 意，师归纳总结， 【出示： 第一幅图： 阿德早起准备乘坐 21 世纪最新的载人飞船，去火星旅行并到 月球探望外婆。 第二幅图：阿德坐在飞船上，想用可视电话跟月球上的外婆聊天。 第三幅图：阿德