第12课《盘古开天地》第2课时 大单元教学设计 部编版四年级语文上册.docxVIP

课 题 12 盘古开天地 部编版 四年级上册 第四单元 第2课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.通过有感情地朗读课文,体会盘古无私奉献、舍己为人的精神。 2.能边读边想象画面，了解神话故事想象神奇的特点。 学习 重难点 1.通过有感情地朗读课文,体会盘古无私奉献、舍己为人的精神。 2.能边读边想象画面，了解神话故事想象神奇的特点。 学情分析 每个孩子都喜欢看神话、讲神话、对神话故事有着浓厚的兴趣。神话伴随着每个孩子的成长，学生在阅读大量神话故事后，对神话故事的特点有了一定的了解。在本单元的学习中，学生更能感受到神话的语言美、思想美、意境美，也能掌握编写神话故事的基本方法。 教学辅助 教学课件、同步导学案 教学过程 任务一：品神奇，悟形象 【设计意图：神话充满了神奇的想象，读这样的文章，要引导学生一边读文字，一边在脑海里“画画”，从一段段的文字中读出不同的画面。抓住这两个自然段中学生认为神奇的地方，对重点句子进行品读，引导学生展开想象，感受盘古开天地的过程，感受盘古力大无比、勇于开创的伟岸形象。】 导入：上节课同学们了解了《盘古开天地》的主要内容。谁来给大家讲讲这个故事？讲故事的时候，可以适当加上自己的想象哟！ （学生讲故事，其他同学认真听，并进行评价。老师也及时给出鼓励性的评价。） 过渡语：一开始黑乎乎的世界，居然变成丰富多彩的世界。这样的神话故事实在是——（随机板