人教版小学数学六年级上册《5圆圆的面积》课教学设计5.docxVIP

六年级上册《圆的面积》教课方案 【教课内容】：义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学六年级上册第67-68 页，圆的面积。 【教课目的】： 知识与技术：让学生经历操作、察看、考证、议论和概括等数学活动过程，探 索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能运用公式解决有关的简单实质问题。 过程与方法：（1）让学生进一步领会“转变”的数学思想方法，培育运用已有知识解决新问题的能力，加强空间观点，浸透极限数学思想，发展数学思想。 2）、经过小组合作沟通，培育学生合作研究精神和创新意识，提升学生着手实践和数学沟通能力，体验数学研究的乐趣。 感情与态度：培育学生能踊跃主动地参加各样研究和操作活动，进一步领会“转变”方法的价值；培育运用已有知识解决新问题的能力，发展空间 观点和初步的推理能力。 【教课要点】：推导圆的面积计算公式并能正确地应用圆面积的计算公式进行圆 面积的计算。 【教课难点】：指引学生进一步领会“转变”的数学思想,利用已有知识并联合浸透 “极限”的思想推导圆的面积计算公式。 【教具准备】：多媒体课件，圆片等。 【教课方法】：自主研究法 【教课过程】： 一．以旧引新、导入新课 1、圆的周长计算公式是什么？ 2、口算 2π= 3π= 4π= 5π= 6π= 7π= 8π= 9π= 25π= 12π= 15π= 16π= 3、大家想听对于阿凡提的故事吗？ 一天，财主看中了农民阿