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三年级音乐上册全册教案（湘教版）
生：。。。。。。 师：对，速度很快。那么，这首曲子当中最能表达吵闹气氛的又是什么乐器？ 生：。。。。。。 师：今日，老师就带了这两样打击乐，大家瞧一瞧，再听老师敲一敲。 堂鼓节奏 2/4 x x x x ︱ o x x ︱ x o ︱ 咚咚 咚 咚︱ o 咚 咚︱ 咚 o ︱ 这是拨 2/4 x x ︱ x x ︱ 锵 锵 锵 锵 请同学们模击节奏 〔2〕复听全曲 请同学们认真倾听音乐，结合画面，想一想这首乐曲的节奏或心情有什么不同，可以分几个部分 同学观赏、回答 师：三部分，能说一说是依据什么分的吗？ 〔3〕分段听师 师：同学们我们先听第一段，想一想这段表现了龙舟竞赛什么场面呢？ 生：。。。。。。 师：随着发令枪声的响起，船像箭一般冲出，谁也不甘示弱，船对这时是不分胜败，齐头并进着。 师：再听其次部分，想想这段又表现了龙舟竞赛什么场面？ 生：。。。。。。 师：对，龙舟队这时进入热火朝天的竞赛场面，像是你追我赶。 师：我们来听最终一部分，同学们回忆一下这一段与前面那一段旋律相像？ 生：。。。。。。 这一段与前面比起来。速度更快，锣鼓声更密集，所以心情更猛烈，请同学想一想它又表现了什么场面呢？ 生：。。。。。。 师：快到终点了，全部的船只舍命往前冲刺。 〔4〕综合表现 师：这段乐曲描写了你追我赶的场面，特别吵闹，是乐曲的主旋律，下面我们来唱一唱。 a、同学看乐谱随琴唱一遍 b、分两组接唱〔两组代表两艘龙舟〕 c、看教材，两组分别用拍手与跺脚代表堂鼓、拨一边唱一边拍手、跺脚〔老师弹奏旋律〕 d、一起合奏，〔加入打击乐〕体会端午节赛龙舟，你追我赶的吵闹场面 五、小结 今日我们又一次体会了龙舟赛的盛况，同时体会到了用打击乐表现聂耳的音乐作品，在今后的学习中我们将不断积累去体会音乐中的奇妙。 第五课 在祖国的怀抱里 第一课时 教学目标： 1、能学会唱歌曲《在祖国的怀抱里》，并创编歌表演，享受表演的欢快。 2、能主动参与音符之家的教学活动，熟识四分音符，二分音符和全音符的样子，能辨别它们的时值及差异。 教学重点与难点： 〔1〕引导同学自主学会歌曲，用热忱、欢快的声音表现歌曲； 〔2〕把握四分音符、二分音符和全音符的基础学问。 教学预备： 钢琴、黑板、音符卡片 教学过程： 一、活动《音乐之家》 导入：随着《我为祖国守大桥》的音乐，同学进入教室。 1、看一看 师：欢迎同学们乘着火车来到音符之家，音符之家欢迎你，今日老师先介绍音符之家的成员： 全音符 二分音符 四分音符 2――― 3－ 5 共19页，当前第9页12345678910111213141516171819
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