三年级音乐上册全册教案（湘教版）_7.docxVIP

三年级音乐上册全册教案（湘教版） 老师拿出预备好的音符卡片，将对应的音符卡片贴在相应音符名称旁；然后请同学们用手在空中画出全音府，二分音符和四分音符的样子，并唱出时值。2、找一找老师将很多音符卡片任凭贴在黑板上，然后用钢琴分别弹出：5－ 3 6――― 2－ 1 4 7－请同学分别到黑板上取出音符卡片，唱出那个音符的音名二、活动：请同学吧音符送回家1、师：小音符很淘气，有的在家里，有的跑出来了，请同学们认真看一看，有那些淘气的小音符跑出来了。2、看p24 音符之家然后同学完成书上的作业三、课堂小结 其次课时 教学目标：1、能学会唱歌曲《在祖国的怀抱里》，并创编歌表演，享受表演的欢快。2、能主动参与音符之家的教学活动，熟识四分音符，二分音符和全音符的样子，能辨别它们的时值及差异。教学重点与难点：〔1〕引导同学自主学会歌曲，用热忱、欢快的声音表现歌曲；〔2〕把握四分音符、二分音符和全音符的基础学问。教学预备：钢琴、黑板、音符卡片教学过程：一、学习歌曲《在祖国怀抱里》师：音符娃娃回家了，它们都在家里听赏一首好听的歌，我们也来和它们一起听一听？〔1〕倾听歌曲播放歌曲《在祖国的怀抱》〔2〕生疏旋律老师分别弹奏旋律，并请同学说出老师弹奏的挨次① 1 1 4 4 ︱ 532 2 ︱ 2 122 ︱ 2 0 ︱② 1 5 12 ︱523 2 5 ︱ 122 12︱ 2 0︱③1 5 1 2 ︱ 523 2 5 ︱ 311 31︱1 0︱④6 66 ︱ 6546 5︱过程：全班同学分成四组，由组长带同学们视唱旋律老师分别弹奏旋律，并请同学说出老师弹奏的挨次，然后全班试着随琴模唱整首旋律。〔3〕朗读歌词老师读前句，同学读下一句〔按歌曲节奏朗读〕〔4〕学唱歌曲师：比一比谁最先学会歌曲a、同学随琴轻声唱歌词b、找出歌曲中难把握的地方进行练唱〔5〕歌词演唱实行对唱与齐唱的形式进行二、创编歌表演〔1〕师：我国是一个多民族的国家，共有56个民族。你们知道我国还有那些少数民族？同学回答〔2〕创编歌词与表演动作同学自由组合，老师引导同学将歌词中“阿佤族”“苗族”“壮族”等少数民族换成自己知道的少数民族，并创编具有民族特点的歌表演。〔3〕分组呈现，综合评价。三、课堂小结 观赏 《我为祖国守大桥》 教学目标：1、仔细听赏手风琴独奏《我为祖国守大桥》，感知作品的音乐形象，并主动参加全曲的表现活动；2、能熟识到节奏、旋律、力度、速度等是音乐形象的重要因素教学重点与难点：感知音乐作品的音乐形象，熟识节奏、旋律、力度、速度、音区等是音乐形象的重要因素。教学预备：录音机 磁带教学过程：一、导入新课师：请同学仿照火车的声音看节奏u—︱u— ︱︱x x x x ︱ x x x x ︱︱u— ︱ u— ︱同学看老师的手势仿照火车的叫声，并做由远到近，由近到远的力度转变。师：今日我们要听赏的是由手风琴演奏的表现解放军的乐曲《我为祖国守大桥》。二、初听全曲 共19页，当前第10页12345678910111213141516171819