新部编版道德与法治二年级上册《家乡新变化》（第一课时）教学设计.docxVIP

《家乡新变化》第一课时教学设计详案

适用教材版本：

统编版小学二年级上册道德与法治第四单元第十六课

课时安排：

2课时

教学目标

知识目标：

了解家乡的新变化；

掌握调查和采集信息的方法和技巧；

掌握表达的方式，提高表达能力。

能力目标：

提高学生的观察和探究能力；

培养学生的创造力和公民意识。

情感目标：

增强学生对家乡的认识和责任感；

培养学生的团队合作精神和自信心。

教学重点：

1.掌握调查和采集信息的方法和技巧；

2.通过表达的方式，展现自己对家乡新变化的感受和看法；

3.培养学生的创造力和公民意识。

教学难点：

1.如何引导学生进行有效的调查和采集信息；

2.如何培养学生的表达能力，让他们更好地展现自己的观察和感受。

课前准备：

1.教师准备家乡新变化的相关资料和调查表；

2.教师组织学生分组，并为每组分配一个调查任务；

3.教师准备表达方式的相关材料和工具。

教学过程：

一、导入（5分钟）

老师介绍本节课的主题：家乡新变化，引导学生回忆家乡的发展历程。

老师说：“同学们，我们今天要学习的主题是家乡新变化。家乡是我们生活的地方，它随着时间的推移也在不断变化。你们有没有注意到家乡的变化？变化有哪些呢？”

老师提问：你们有没有注意到家乡的变化？变化有哪些？学生举手回答。

老师预设：“通过这个问题，我们可以了解学生对家乡变化的感知和认知情况。”

二、探究（20分钟）

老师