2023三年级语文上册 第八单元 语文园地八配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023三年级语文上册第八单元语文园地八配套说课稿新人教版

一、教学内容

2023三年级语文上册第八单元《语文园地八》配套说课稿（新人教版）：

本节课的教学内容选自人教版三年级上册语文教材第八单元的《语文园地八》，主要包括以下内容：

1.词语盘点：学习并掌握本单元出现的生字词，理解字词在具体语境中的运用。

2.日积月累：通过积累词语、句子和名言警句，提高学生的语言表达能力。

3.语文天地：通过阅读短文、故事，培养学生阅读理解能力，提升文学素养。

4.写作练习：根据本单元所学内容，进行写作练习，巩固所学知识。

本节课的教学目标是让学生掌握本单元的字词，提高阅读理解能力和写作水平，培养学生的文学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.语言建构与运用：通过学习本单元的生字词和句段，培养学生正确书写、拼读、理解和使用汉字的能力，提高学生的语言表达能力。

2.思维发展与提升：通过阅读和理解本单元的短文和故事，培养学生分析、概括、推理等思维能力，提升学生的思维品质。

3.文化传承与理解：通过学习本单元的名言警句和传统文化相关内容，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

4.审美鉴赏与创造：通过品词析句，培养学生的审美能力，激发学生对文学作品的兴趣和热爱，鼓励学生在写作中创造性地表达自己的思想和情感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本单元的生字词，能够正确书写、认读并理解字词的含义和用法。

②能够通过阅读理解本单元的短文和故事，提高阅读分析能力。

③学习并运用本单元所学的名言警句，增强语言表达的文化内涵。

2.教学难点

①辨析并正确使用本单元的多音字、形近字，提高字词使用的准确性。

②在写作练习中，能够灵活运用所学知识，进行有创意的表达，而不仅仅是机械模仿。

③理解并运用本单元中的修辞手法，如比喻、拟人等，提升文学表达的能力。

④在阅读过程中，能够深入理解文章的主旨和作者的情感态度，形成自己的见解和评价。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版三年级上册语文教材，并提前预习第八单元《语文园地八》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的PPT课件，包括生字词的认读发音、短文故事的图片展示，以及名言警句的背景资料。

3.教学工具：准备黑板、粉笔、教学卡片等基本教学工具，以便于课堂讲解和互动。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位排列为小组讨论式，以便于学生之间的合作学习和交流分享。

五、教学过程设计

【总用时：45分钟】

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师通过展示与《语文园地八》内容相关的图片或实物，如传统文化元素、故事场景等，引导学生进入学习情境。

-提出问题：教师提出引导性问题，如“你们知道这些图片中的故事吗？”，“你们能认出这些字词吗？”等，激发学生的好奇心和探究欲。

2.讲授新课（用时15分钟）

-生字词学习：教师逐一介绍本节课的生字词，通过卡片展示、发音示范、组词造句等方式，帮助学生正确书写和记忆。

-用时5分钟

-短文阅读：教师带领学生共同阅读本单元的短文或故事，讲解文章结构、修辞手法，并引导学生理解主旨。

-用时5分钟

-名言警句解析：教师解析本单元的名言警句，引导学生理解其含义和背后的文化内涵。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习认读：教师通过游戏或竞赛形式，让学生快速认读生字词，检查记忆效果。

-用时3分钟

-写作练习：教师给出一个主题，要求学生运用本节课所学的字词和句型，进行简短的写作练习。

-用时5分钟

-分组讨论：学生分组讨论短文故事中的问题，教师巡回指导，帮助学生理解并运用所学知识。

-用时2分钟

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师针对教学内容提出问题，鼓励学生积极回答，以检验学生对新知识的理解和掌握。

-用时3分钟

-小组讨论：学生分组就教学内容中的难点进行讨论，教师参与其中一组，引导讨论方向，解答学生的疑问。

-用时5分钟

-分享成果：每个小组选代表分享讨论成果，其他小组进行补充或评价，教师总结反馈。

-用时2分钟

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调学生在日常生活中的应用，鼓励学生在课后继续学习和实践。

-用时2分钟

6.课后作业布置（用时1分钟）

-教师布置与本节课内容相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

-用时1分钟

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.生字词掌握：学生能够正确书写和认读本节课所学的生字词，理解其在句子中的用法，并在实际交流中准确运用。

2.阅读理解能力提升：通过本节